Laboratorio


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Protocolo de prácticas
1. Datos generales
1. Ciclo escolar: 2012-2013 2. Institución: Instituto Potosino 3. Clave: 6945
4. Asignatura: QUIMICA IV 5. Clave: 1622
6. Profesor Titular: Q.F.B. MARCELA BENAVENTE DUQUE
7. Laboratorista: IA Laura Navarro y QFB Martha Pérez
8. Grupo:__________ 9.Sección: ___________ 10.Horariodel Laboratorio:_____________
11. Práctica No. 1 12. Unidad: I Temática: QUIMICA ORGANICA
1. Nombre de la práctica: DIFERENCIA ENTRE COMPUESTOS ORGÁNICOS E INORGÁNICOS
2. Número de sesiones que se utilizarán para esta práctica: 2
2. Equipo #(*)

Integrantes

1.

2.

3.

Coordinador:
Apellido paternoApellido materno Nombre(s)
3. Planteamiento del problema
Por medio de pruebas físicas y químicas, los alumnos identificarán los componentes de los compuestos orgánicos y sus características
4. Marco teórico
Deberán de investigar :
Definición de química orgánica y una breve historia
Menciona como se clasifica a los siguientes compuestos : CO2, CO, H2CO3
Las principalescaracterísticas de los compuestos orgánicos e inorgánicos
5. Objetivo
Establecer criterios que permitan diferenciar entre compuestos orgánicos e inorgánicos
Comprobar que un compuesto contiene carbono
Identificar un compuesto orgánico a partir de su punto de fusión
6. Hipótesis
La elaboran los alumnos
7. Plan de investigación
Tipo de investigación:(**)Experimiental_ Lugar: Laboratorio
Instrumentosde investigación: diversos compuestos inorgánicos y orgánicas

Programa de actividades: Actividad: Fecha:
1ª sesión Construcción marco teórico
2ª sesión Elaboración práctica
c) Análisis de resultados y conclusionesd) Discusión grupal de resultados.
8. Procedimiento
NOTA: EN ESTE AÑO SE EMPEZARÀ A TRABAJAR CON MICROESCALA, PARA PRODUCIR LA MENOR CANTIDAD DE DESECHOS; POR LO CUAL LAS CANTIDADES USADAS EN EL PROCEDIMIENTO, SERÀN INDICADAS EN EL LABORATORIO
EXPERIMIENTO 1
a) En una espátula coloque cristales de cloruro de sodio y manténgalos en contacto con la llama reductora del mechero de Bunsen .Observa
b) Limpie bien la espátula y repita la operación con naftaleno. Observa
EXPERIMIENTO 2
a) Enumera los tubos de ensayo, e introduce en cada uno aproximadamente ______ de cloruro de sodio.
b) De manera similar otra serie de tres tubos contenido cada uno ______ de Naftaleno.
c) Trabaje la serie que contiene cloruro de sodio de la siguiente manera:
-Se disponen de _____ de agua en el primertubo, ____de benceno en el segundo y ____l de cloroformo para el tercer tubo. Se agitan los tubos vigorosamente y se observa, si el cloruro de sodio es soluble, poco soluble o insoluble.
- Se sigue el procedimiento similar para la serie de los tubos que contienen naftaleno.
EXPERIMIENTO 3
a) En un tubo de ensayo grande introduzca cantidades aproximadamente iguales entre (_____gr) de la sustanciaorgánica y de óxido de cobre (II) y mézclelos bien.
b) Tape el tubo de ensayo con un tapón de hule monohoradado provisto de un tubo de desprendimiento. El extremo del tubo de desprendimiento se sumerge en un tubo de ensaye que contenga hasta la mitad, una solución acuosa y clara de hidróxido de bario al 5%.
c) Caliente el tubo de ensayo en su parte inferior, primero ligeramente y después aumentela temperatura. Cuando no observe cambios en el tubo que contiene la solución de hidróxido de bario destape el tubo que contiene la sustancia orgánica y deje de calentar
Nota si se hacen estas operaciones en orden inverso la solución acuosa de hidróxido de bario pasará al tubo que contiene la sustancia orgánica, provocando un accidente.
EXPERIMIENTO 4 PUNTO DE FUSIÓN
a) Introduzca una...