laboratorio

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE DIBUJO DE INGENIERÍA I
I. IDENTIFICACIÓN
1.1. Experiencia Curricular: DIBUJO DE INGENIERÍA I
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA CIVIL
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Académico: 2014-I
1.5. Año/Ciclo Académico: 1
1.6. Código de curso: 10714
1.7. Sección: A
1.8. Creditos: 3
1.9. Númerode Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el año/ciclo académico: 1
1.10. Duración por vez de rotación (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensión horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 4
- Horas Teoría: 2
- Horas Práctica: 2
1.11.2. Total de Horas Año/Semestre: 68
1.12. Organización del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/DíaActividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Teóricas
26
10
8
8
--- Sesiones Prácticas
26
10
8
8
--- Sesiones de Evaluación
16
4
4
4
4
Total Horas
68
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripción
Nombre
Profesión
Email
Coordinador General
GONZALEZ SANCHEZ, JOSE Ing. Industrialing.joseluisgonzalezsanchez@hot
LUIS
mail.com
II. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN
El dibujo de ingeniería como curso básico en la formación del Ingeniero Civil tiene en la actualidad medios
para conseguir el trazado de líneas y símbolos que por medio convencional necesita el curso de habilidades
psicomotoras.
Sin embargo es imprescindible conocer previamente muchos aspectos del lenguaje gráficopara
intercambiar información técnica que lo entiende un técnico, el ingeniero o el científico en cualquier parte
del mundo; luego la aplicación del conocimiento es posterior a la creación del mismo.
Por ello, el Dibujo de Ingeniería, ya sea que utilicen instrumentos o máquinas con tecnología avanzada,
tiene principios básicos que no se pueden eludir.
Es prioritaria la investigación científicasobre la problemática de nuestro país y con la cual se puede generar
tecnología.
Por otro lado, el aprendizaje del Dibujo de Ingeniería enfrenta cada vez nuevos retos producto del avance
científico y tecnológico, de manera que hay que estar preparados para competir. Cuando se comprende el
rol que cumple esta disciplina para poder diseñar gráficamente con creatividad e ingenio, se determinarála
importancia de: plasmar cualquier proyecto en información gráfica leer planos y llegar a la fase de
realización del mismo considerando para tal propósito las normas internacionales pertinentes.
Además, la práctica constante permitirá un aprendizaje reflexivo, contando para eso con instrumentos de
dibujo o con los recursos materiales tecnológicos al alcance de todos los alumnos y parademostrar que el
hacer es de mayor valor que el ver y oír solamente.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
• Reconoce y maneja adecuadamente los instrumentos de Dibujo de Ingeniería para trazar planos en
cualquier sistema.
• Escribe el lenguaje gráfico de técnicos e ingenieros en forma bidimensional y tridimensional con ayuda de
las proyecciones ortogonales.
• Comprende y aplica normas referidas aformatos: formatos de planos, alfabeto de las líneas, rótulos,
acotado, dirección de cotas y leyendas, unión de líneas.
• Traza planos a cualquier escala y en cierta unidad de medida, leyendo aquellos que tienen información
mínima.

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• Analiza y aplica los principios de la geometría descriptiva para resolver problemas del espacio.
• Despierta el interéspor la relación con nuevos medios tecnológicos como la computadora, reconociendo
las bondades del Auto Cad para el diseño geométrico e integrando los métodos modernos y las tradicionales
más importantes.
IV. PROGRAMACIÓN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominación: NORMALIZACIÓN, GEOMETRÍA DE INGENIERÍA, PROYECCIONES
4.1.2. Inicio: 2014-04-01
Termino: 2014-05-10
Número de Semanas/Días: 6
4.1.3....