Lafamilia

“Decenio de las Personas con discapacidad en el Perú”
GOBIERNO REGIONAL DE TACNA
DIRECCIÓN REGIONAL SECTORIAL DE EDUCACIÓN
Leyes N° 27867, 27902 y 28013
UGEL “Jorge Basadre”
“Año de laConsolidación Económica y Social del Perú”

Locumba, 02 deAgosto del 2010

INFORME Nro. 023 – 2010 – E.E.P – EIB – AGPI – J.B.G.
A LA :Prof. Ingrid Jiménez Mamani
JEFA DEL ÁREA DE AGPI DE LA UGEL JORGE BASADRE
DE :Prof. Cecilia J. Casapía PazESPECIALISTA DE EDUCACIÓN PRIMARIA - EIB
ASUNTO : Visita de monitoreo y supervisión a la I.E. “42247”
REFERENCIA :Plan de Supervisión de corto alcance II Semestre.

Es grato dirigirme austed, para saludarla y a su vez hacer de su conocimiento sobre la visita de Monitoreo y supervisión, llevado a cabo en la institución educativa “42247” – PAQUIÑA, el día 23 de Julio del presente año2010, que a continuación detallo.
ANTECEDENTES:
-RM Nro. 341-2009-ED.
-RVM Nro. 038-2009-ED.
ACCIONES REALIZADAS:

A las 12:15 de la mañana ingresé al aula del profesor RÓMULO VIDAL FLORES acargo del 3er y 5to grado, Con un total de 03 estudiantes.
OBSERVACIONES:
* Se procedió a revisar la documentación del aula y se pudo constatar que el docente en mención cuenta con parte dela documentación correspondiente a los grados a su cargo.
* El aula no se encuentra ambientada y no se aprecian los sectores organizados el cual se justificó diciendo que recién había sido pintadoel aula y que luego iba a realizar la ambientación.
* El lema y las normas de convivencia tampoco están presentes en el aula.
* No había biblioteca del aula organizada.
* El docente noelabora proyectos de innovación.
* No se encuentra actualizado el diario de clases y el registro auxiliar.
* Emplea la calificación literal cualitativa y a la vez cuantitativa.
* No se...