Lala

Programa de Popularización de la Ciencia,

Tecnología e Innovación

EDUCACIÓN CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA PARA EL SIGLO XXI: ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Manual de orientación de la
Feria Escolar Nacional de Ciencia y Tecnología
FENCYT 2006

Carátula: Puranawasi del Centro Ceremonial de Iñak Uyu (Isla Coatí del Titicaca, Puno).
Funciona como Calendario Helio - lunar y comoReloj Solar. Fuente: “Ayni”, Carlos Milla Villenas, p. 116. Ed. Amaru Wayra, Lima, 2005.

Oficina de Actualización y Fortalecimiento

de las Ciencias – CONCYTEC
Telfs. : 225 –1150 – anexos 1452, 1450
fencyt@concytec.gob.pe

Prohibida la reproducción total o parcial con fines comerciales,
sin autorización del CONCYTEC.

ÍNDICE

Carta a los niños yjóvenes.......................................... ................................3
Las Ferias Escolares Nacionales de Ciencia y Tecnología - FENCYT.........4
Antecedentes de la FENCYT........................................................................8
¿Qué es la FENCYT?...................................................................................8
¿Qué principios sustenta laFENCYT?.........................................................8
¿Qué objetivos generales tiene la FENCYT?...............................................8
¿Qué objetivos específicos busca alcanzar?................................................8
¿A quienes convoca la FENCYT?.................................................................9
¿En qué ejes temáticos se puede realizar la investigación?.........................9
¿Cómo hacer unainvestigación?.................................................................11
¿Cómo presentar el trabajo de investigación?.............................................13
¿Cómo va a ser la evaluación?....................................................................14
¿Cómo se va a evaluar el trabajo de investigación?....................................14
¿Cuáles son los órganos einstancias de la FENCYT?................................16
¿Cómo va a ser la precalificación?...............................................................17
¿Cuáles son las etapas de la FENCYT?......................................................17
¿Quiénes serán los premiados?...................................................................20
¿Cómo será elfinanciamiento?.....................................................................21

Addenda 1

Base legal de la FENCYT..............................................................................22
Addenda 2
Lineamientos para la formación de un Club de Ciencias..............................23

Addenda 3

Conceptos fundamentales.............................................................................25
Addenda 4Información para la instalación del stand y su presentación.........................27
Addenda 5
Funciones de las Comisiones Organizadoras...............................................29
Addenda 6
Directivas para los miembros del jurado.......................................................29
Addenda 7
Acuerdo DIPECUD –CONCYTEC................................................................30
Bibliografía.....................................................................................................31

CARTA A LOS NIÑOS Y JÓVENES

Me dirijo a los niños y jóvenes de los colegios del Perú para alentarlos a ser actores de la gran aventura de la ciencia. Nuestro país tiene características singulares en su territorio y en su gente. Hay pocas tierras de cultivo; peromuchas especies de plantas. Llueve raramente sobre las regiones agrícolas pero los peruanos de todas las épocas han inventado tecnologías para la gestión del agua tan escasa como esencial. Bien vista, la historia del Perú es la historia de la gestión del agua y del suelo; de la adaptación de las comunidades humanas, mediante miles de respuestas tecnológicas, a un espacio desafiante. Con las...