lala

Universidad Autónoma de Santo Domingo-UASD
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Salud Pública
Cátedra de metodología de Investigación en Salud


Nombres:

Nicauri Asencio Beltre 100262074
Pamela Espinal Peña 100217101
Leonel Alvarado Alcántara 100257546
Guillerssy Pinales 100245383

Sección: 28

Asignatura:
Lab. Bases para el Análisis Biométrico

Maestra:
AnaLuisa Gil Tavares

Trabajo Final

Fecha de entrega:
22/04/2014







Agradecimientos



A Dios,
A nuestra maestra Ana Gil,
Por inyectar en nosotros sus
Conocimientos y por su esfuerzo de
Encaminarnos a la verdad de
La investigación bioestadística, y
A cada uno de los que conformamos este grupo
Por aportar su granito de arena.
Bendiciones a todos!



IntroducciónPara todo estudiante de medicina y futuro medico es esencial aprender como recolectar datos, tabular, analizar, hacer uso correcto del muestreo, etc.
En este trabajo hacemos todo un despliegue de los conocimientos que obtuvimos, acudimos a una UNAP (experiencia nueva para algunos)utilizamos una de las técnicas de muestreo, hicimos uso de las medidas de tendencia central y analizamos todosesos datos para llegar a conclusiones.

Todo esto como inicio a una profesión que demanda un sentido crítico y científico, además de un anhelo por la búsqueda de la verdad como bien expuso Ezequiel Ander-Egg en su libro Técnicas de Investigación Social.










Asignación

Visitar una unidad de atención primaria y solicitar permiso para verificar la hoja diaria del médico yescoja dos días de la semana anterior a la visita de manera aleatoria y recolecte la información de la consulta diaria, según las siguientes variables (edad, procedencia, diagnostico, tratamiento y referimiento).

Objetivos de la asignación:
Determinar la primera causa de consulta en la UNAP seleccionada en esos dos días.

Objetivos específicos:
Identificar la edad mínima de los pacientes quevisitan la consulta en esa UNAP.
Verificar la edad promedio de los pacientes en la consulta seleccionada.
Describir las principales causas de consulta de los pacientes que visitan esta UNAP.
Identificar las frecuencias de referimiento que realizo la UNAP en los dos días seleccionados.











Datos recogidos durante la visita a la UNAP y el chequeo de la hoja diaria.Nota: LA mayoría de los casos dicen no haber sido referidos porque de acuerdo a lo dicho por la doctora de la UNAP, son caso tratables en dicho centro, por lo que no es necesario referirlos.


La técnica de muestreo utilizada fue:

Aleatorio simple. Asignamos un número a cada individuo de la población, y a través de un medio mecánico elegimos a tantos sujetos como fue necesario paracompletar el tamaño de la muestra requerido.




Operacionalizacion de las variables

Variables
Definición
Indicador
Escala
Edad
Tiempo transcurrido desde el nacimiento del individuo hasta el momento de la consulta.
Años cumplidos
0-80 años
Diagnostico
Proceso en virtud del cual se identifica el estado de salud del individuo y los factores que lo producen.
Diferentes tipos dediagnostico
nula
Sexo
Caracteres sexuales externas que diferencian al macho de la hembra.
F-M
Genero
Día que asistió
Día de visita del paciente a la consulta en la UNAP determinada en el estudio.
2/4/14 al 3/4/14
Asistencia de esos días
Referimiento
Si el paciente debió ser enviado a un centro secundario o terciario de atención.
Si-No
Cantidad de referimiento hechos
Tratamiento
Recursosempleados para evita el desenlace de la enfermedad.
Nula











Cuadro
1
Tipos de frecuencias aplicadas al diagnostico hecho a cada paciente que se consulto el 2/4/14 y el 3/4/14
Diagnósticos
Frecuencia absoluta
Frecuencia relativa fraccionaria
Frecuencia relativa decimal
Frecuencia relativa porcentual
Catarro común
10
10/28
0.36
36%
otitis
1
1/28
0.04
4%...