lalala

Una parte muy importante es identificar nuestras fortalezas y llevarlas como carta de presentación. El orden y la responsabilidad son importantes para mí, por lo que las muestro desde que llevo lasactividades independientes (tareas) planteadas desde el inicio. Desde que voy revisando las calificaciones con la debida anticipación para prevenir inconvenientes, en que les voy anticipando formas decalificación antes de proponer una actividad.
En el sentido motivación, sé canalizar el esfuerzo, pues lo noto y aunque se ven sorprendidos mis alumnos (porque en nuestra cultura pensamosque si señalamos los errores se corregirán, pero dejamos de alentar los puntos fuertes) sé reconocer (y lo hago explícitamente) cuando alguien tiene avances notorios en su trabajo y les puedoplantear nuevos retos.
Mi principal área de oportunidad es cuando se me presenta un alumno apático, porque va en contra de toda mi visión de la vida, no puedo concebir cómo alguien puede estaren la escuela por obligación y que lo tengan que cooptar para estudiar y más en licenciatura. El simplemente escribirlo es algo que me cuesta trabajo entender, siquiera imaginar.
Entiendo que lacarrera no sea siempre lo que esperamos, pero no entiendo cómo puedo exigir un servicio sin yo haber hecho lo necesario para hacerme acreedor de lo que ahí se ofrece (dígase sin esfuerzo de mi parte).He notado después de realizar el portafolio que en realidad sí he adoptado diferentes enfoques y sus correspondientes estrategias a lo largo de mi carrera como docente, pero el que prevalece esel tratar de que siempre apliquen el conocimiento.
Para muestra un botón, cuando refirieron que podríamos mostrar productos sí hay algunos que guardo y otros que lamentablemente no se puedenrecuperar, pero he hecho desde mapas conceptuales, bitácoras, exámenes (en diferentes formatos), videos, hasta preparación de eventos.
Lo mismo sucede con materiales y estrategias, me da gusto notar que...