Lanzamiento de Proyectiles
Páginas: 13 (3049 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2015
Unidad 4: Lanzamiento de Proyectiles
Actividad 1: Caída por un precipicio
Seguramente has visto películas donde un auto cae por un precipicio. El siguiente video muestra dos autos que se mueven con la misma rapidez, el de arriba puede continuar por la carretera y el de abajo cae por el precipicio. Antes de ver el video realiza la siguiente predicción:
1.1. El auto que cae, ¿caepermaneciendo debajo del auto que no cae, se queda atrás o lo adelanta? _______________
Ahora observa el video y comprueba tu predicción.
Video1: Auto que cae por un precipicio.
1.2. Como se aprecia en el video, los dos autos se movían con la misma rapidez antes de llegar al precipicio. Mientras va cayendo, la componente horizontal de la velocidad del auto que cae, ¿es mayor, menor o igual que lacomponente horizontal de la velocidad del auto que no cae? ______________________
La única diferencia entre los movimientos de los dos autos es que el auto que cae tiene un movimiento vertical y el auto que no cae no lo tiene, pero los movimientos horizontales son iguales.
Actividad 2: Movimiento en el eje horizontal
Mira a continuación el siguiente lanzamiento de proyectil.Nota que hemos colocado barras blancas y negras (de 5[cm] de largo) para que puedas medir distancias:
Video 2: Lanzamiento de proyectil 30°.
2.1. Haz una predicción: el tiempo que demora el proyectil en avanzar tres barras hacia la derecha al comienzo del movimiento, ¿es mayor, menor o igual al tiempo que demora el proyectil en avanzar tres barras hacia la derecha al final delmovimiento? Selecciona la alternativa:
a) es mayor
b) es menor
c) es igual
Recuerda que en la parte inferior de la página web puedes ver cuántas fotos han transcurrido cuando avanzas el video.
2.2. Mira de nuevo el video y verifica si tu predicción estaba correcta. _____________________________
2.3. ¿Qué puedes decir sobre el valor de la velocidad horizontal del proyectil? Escoge unaalternativa:
a) La velocidad horizontal del proyectil va aumentando.
b) La velocidad horizontal del proyectil va disminuyendo.
c) La velocidad horizontal del proyectil no cambia.
Actividad 3: ¿Qué pasa si cambiamos el ángulo de lanzamiento?
Considera ahora dos lanzamientos en que los cuerpos se lanzan con aproximadamente la misma rapidez, pero apuntando en distintos ángulos (15° y 45°con respecto a lahorizontal respectivamente).
3.1. Si dejamos pasar medio segundo, ¿el proyectil lanzado con un ángulo de 45°, ¿estará más a la derecha, más a la izquierda o a la misma distancia horizontal que el proyectil lanzado con un ángulo de 15°? ____________________________________________________________________________________________
3.2. Durante ese medio segundo ambos proyectiles han ido“subiendo”, pero no han subido la misma distancia. ¿Cuál de los dos ha alcanzado la mayor altura? ___________________________________________
Comprueba tu respuesta observando los videos:
Video 3: Lanzamiento de proyectil 15°. Video 4: Lanzamiento de proyectil 45°.
3.3. Resumen de tus resultados:
a) ¿Qué puedes deducir sobre las magnitudes de lasvelocidades horizontales? La componente horizontal de la velocidad del proyectil lanzado a 15° es (mayor, menor, igual) que la componente horizontal de la velocidad del proyectil lanzado a 45°. ______________________________________________________________
b) ¿Qué puedes deducir sobre las magnitudes de las velocidades verticales? La componente vertical de la velocidad del proyectil lanzado a 15° es(mayor, menor, igual) que la componente vertical de la velocidad del proyectil lanzado a 45° ________________________________________________________________________
c) Haz un dibujo de las trayectorias de los proyectiles que muestre que tus respuestas anteriores son consistentes con el hecho que el ángulo de lanzamiento cambió.
Actividad 4: Movimiento en el eje vertical.
4.1. Haz una...
Actividad 1: Caída por un precipicio
Seguramente has visto películas donde un auto cae por un precipicio. El siguiente video muestra dos autos que se mueven con la misma rapidez, el de arriba puede continuar por la carretera y el de abajo cae por el precipicio. Antes de ver el video realiza la siguiente predicción:
1.1. El auto que cae, ¿caepermaneciendo debajo del auto que no cae, se queda atrás o lo adelanta? _______________
Ahora observa el video y comprueba tu predicción.
Video1: Auto que cae por un precipicio.
1.2. Como se aprecia en el video, los dos autos se movían con la misma rapidez antes de llegar al precipicio. Mientras va cayendo, la componente horizontal de la velocidad del auto que cae, ¿es mayor, menor o igual que lacomponente horizontal de la velocidad del auto que no cae? ______________________
La única diferencia entre los movimientos de los dos autos es que el auto que cae tiene un movimiento vertical y el auto que no cae no lo tiene, pero los movimientos horizontales son iguales.
Actividad 2: Movimiento en el eje horizontal
Mira a continuación el siguiente lanzamiento de proyectil.Nota que hemos colocado barras blancas y negras (de 5[cm] de largo) para que puedas medir distancias:
Video 2: Lanzamiento de proyectil 30°.
2.1. Haz una predicción: el tiempo que demora el proyectil en avanzar tres barras hacia la derecha al comienzo del movimiento, ¿es mayor, menor o igual al tiempo que demora el proyectil en avanzar tres barras hacia la derecha al final delmovimiento? Selecciona la alternativa:
a) es mayor
b) es menor
c) es igual
Recuerda que en la parte inferior de la página web puedes ver cuántas fotos han transcurrido cuando avanzas el video.
2.2. Mira de nuevo el video y verifica si tu predicción estaba correcta. _____________________________
2.3. ¿Qué puedes decir sobre el valor de la velocidad horizontal del proyectil? Escoge unaalternativa:
a) La velocidad horizontal del proyectil va aumentando.
b) La velocidad horizontal del proyectil va disminuyendo.
c) La velocidad horizontal del proyectil no cambia.
Actividad 3: ¿Qué pasa si cambiamos el ángulo de lanzamiento?
Considera ahora dos lanzamientos en que los cuerpos se lanzan con aproximadamente la misma rapidez, pero apuntando en distintos ángulos (15° y 45°con respecto a lahorizontal respectivamente).
3.1. Si dejamos pasar medio segundo, ¿el proyectil lanzado con un ángulo de 45°, ¿estará más a la derecha, más a la izquierda o a la misma distancia horizontal que el proyectil lanzado con un ángulo de 15°? ____________________________________________________________________________________________
3.2. Durante ese medio segundo ambos proyectiles han ido“subiendo”, pero no han subido la misma distancia. ¿Cuál de los dos ha alcanzado la mayor altura? ___________________________________________
Comprueba tu respuesta observando los videos:
Video 3: Lanzamiento de proyectil 15°. Video 4: Lanzamiento de proyectil 45°.
3.3. Resumen de tus resultados:
a) ¿Qué puedes deducir sobre las magnitudes de lasvelocidades horizontales? La componente horizontal de la velocidad del proyectil lanzado a 15° es (mayor, menor, igual) que la componente horizontal de la velocidad del proyectil lanzado a 45°. ______________________________________________________________
b) ¿Qué puedes deducir sobre las magnitudes de las velocidades verticales? La componente vertical de la velocidad del proyectil lanzado a 15° es(mayor, menor, igual) que la componente vertical de la velocidad del proyectil lanzado a 45° ________________________________________________________________________
c) Haz un dibujo de las trayectorias de los proyectiles que muestre que tus respuestas anteriores son consistentes con el hecho que el ángulo de lanzamiento cambió.
Actividad 4: Movimiento en el eje vertical.
4.1. Haz una...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.