Las condiciones individuales y su descripción

Las condiciones individuales que pueden influir para que el niño presente un ritmo para aprender muy distinto al de sus compañeros y, por lo tanto, requerir de recursos adicionales o diferentes paralograr los propósitos educativos.

Condiciones individuales
A que se refiere De qué manera pueden influir en el aprendizaje de los niños y las niñas en edad preescolar.
- Incompetencia social -Que las personas no pueden ser parte integrante de la sociedad. - Porque sienten un rechazo de la sociedad que lo rodea, al tacharlos de anormales y esto repercute en sus estados anímicos y sucoeficiente intelectual baja.
- La etiqueta - Consiste en catalogar a una persona de cierta manera por ejemplo: ´´la inteligente´´, ´´el conflictivo´´ etc. - Las etiquetas ya sean positivas o negativasson difíciles de soportar, el niño al sentirse etiquetado se aislara de los demás porque pensara que por su ´´problema´´ se debe excluir.
- Ambiente social y familiar en que se desenvuelve el niño -Ciertas características del grupo familiar y social al que pertenece y se desarrolla, tales como familias con madre o padre ausente, pobreza, descuido y desdén hacia la escolarización. - De sumaimportancia para bien o para mal dependiendo en el contexto donde se desarrolle pues esto detonara sus actitudes además de su esfuerzo en la escuela.
- Ambiente escolar en que se educa el niño - Si laescuela a la que asiste el niño está poco interesada en promover el aprendizaje de sus alumnos, si las relaciones entre profesores están deterioradas o si el maestro no es lo suficientemente preparadoalgunos alumnos pueden llegar a presentar necesidades educativas especiales. - Ya que la escuela no brinda las herramientas necesarias para que el infante se desarrolle física y cognitivamente crearaconflictos en mismo niño que lo llevara a ser un caso especial por su corto aprendizaje.
- Condiciones individuales del niño. - Algunas condiciones propias del sujeto que pueden influir en su...