Las Diversas Fuentes Para La Construcción Del Conocimiento

LAS DIVERSAS FUENTES PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL SIGLO XXI: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN


INTRODUCCIÓN


La sociedad actual esta viviendo, orgullosamente, una evolución social, política, cultural, educativa e histórica que pretende proveer a cada integrante de la sociedad las herramientas necesarias para un desarrollo óptimo de la personalidad ycompetencias con que cuenta cada individuo.

La evolución social, involucra una globalización que no es comprendida sin que haya un conocimiento mínimo de la tecnología en todos los ámbitos sociales, sin la idea de una competitividad, colectividad, pero sobre todo, sin la conceptualización de los cuatro pilares de la educación: aprender a aprender, aprender a vivir, aprender a ser y aprender a hacer.DESARROLLO

Actualmente, la sociedad se ha introduciendo, de manera considerable, a la globalización la cual es defendida por el neoliberalismo del banco Mundial, Fondo Monetario Internacional y la OMC (world trade organization) que se unen con la idea de unir todas las economías mundiales con la finalidad de un enriquecimiento de un grupo pequeños de personas con interés personales más quesociales. Sin embargo nos han hecho creer que la globalización es un desarrollo y evolución necesario e inminente en el sentido: productividad, consumo, importación y exportación sin pago de interés o cuotas, cultura, política, modernización tecnológica y de infraestructura, es decir, consideran más viable engañar a la sociedad con la idea de que un país con mejor infraestructura tiene mayoresposibilidades de un mejor futuro con mayores posibilidades en los sectores: educación, salud, trabajo y democratización.

En el ámbito educativo, al no estar excluido de estas características, tiene ventajas y desventajas ante una globalización; primeramente, surge el concepto de “Multiculturalidad” que se traduce a una asimilación cultural, pluralismo y educación antirracista, es decir, respeto alas diferencias culturales. En este sentido, las ventajas serían: reducción de costos, mejora en la educación, inclusión, competitividad o colectividad.

A simple vista pareciera que la globalización tiene bien establecido el objetivo de elevar la calidad y cantidad económica, social y cultural de la sociedad; pero, ¿Cuáles serían las desventajas? Tendencia a la privatización educativa la cualconlleva mayor desigualdad, mayor gasto administrativo e insensibilidad por las cuestiones emocionales –motivacionales del individuo.

Asimismo, hablar de globalización es hablar de estándares, evaluación y de un desarrollo tecnológico acelerado que va ganando, considerablemente, espacio, tiempo y dinero en la sociedad. Sin embargo, la tecnología se está apoderando del proceso cognitivo de losseres humanos en general.

Anteriormente se hablaba de la educación refiriéndonos a la transmisión de una generación a otra de contenidos, saberes, y actitudes, considerando al alumno como un recipiente que se iba llenando de datos relevantes e irrelevantes para el desarrollo óptimo del alumno. Actualmente, el desarrollo tecnológico la accesibilidad a ellos ha aumentado notablemente los últimosaños, por ejemplo, los niños hoy en día pueden realizar varias cosas a la vez, chatear, jugar virtualmente, leer alguna información para la realización de sus tareas, ingresan a redes sociales en las que interactúan con mayor seguridad y confianza tanto con personas de su edad como con personas mayores.

Bajo estas características, podríamos afirmar que se desarrollan con mayor facilidad sushabilidades, pero la realidad es otra, el niño ha aprendido mecánicamente a realizar acciones de su propio interés sin involucrar atención, aprendizaje significativo y funcional, competencias de análisis, reflexión, crítica; podría decirse que en muchas ocasiones actúa como robot.

No toda actitud del niño ante los medios de comunicación es negativa e imposible de cambiar y es ahí donde la labor...