Las Emociones

Plasticidad Neuronal y Aprendizaje.
* La Plasticidad Nerviosa
La Plasticidad Nerviosa es la capacidad del Sistema nervioso para cambiar la respuesta mediante la experiencia.
«Para aprender a andar en bicicleta deben ocurrir cambios en el encéfalo»
* Las neuronas se comunican entre sí
Se ha descubierto que el aumento a largo plazo de la intensidad sináptica en las neuronas delhipocampo, producen cambios en las conexiones neuronales que permiten convertir la información nerviosa (IN) en recuerdo.
* La Consolidación del recuerdo

La memoria de consolidación permite que los recuerdos sean almacenados durante largos periodos.
Esto ocurre en el hipocampo.
* La consolidación implica plasticidad sináptica y depende de la capacidad del cerebro de crear nuevas conexionesnerviosas en la sinapsis.
* Se necesita un tiempo variable para que el encéfalo consolide un nuevo conocimiento.
* Potenciación a largo plazo
* Un aspecto de la plasticidad neuronal es el aprendizaje, que se puede definir como la modificación de la conducta del organismo debido a la experiencia previa. Durante el aprendizaje se producen cambios en las sinapsis, tanto funcionales comoanatómicas.

* Estos cambios consisten, en gran parte, en que las sinapsis cuya actividad presináptica se asocia con la activación postsináptica, se hacen más potentes. Esta potenciación sináptica puede durar un tiempo prolongado (horas o días), por lo que se denomina potenciación a largo plazo (LTP).
NO: Gas soluble de óxido nítrico, que aumenta la liberación de neutransmisores por laneurona pre-sináptica
NO: Gas soluble de óxido nítrico, que aumenta la liberación de neutransmisores por la neurona pre-sináptica

* Memoria a Largo Plazo
Se encarga de almacenar todo tipo de información; conocimientos, valores, habilidades, autobiografía, etc. De capacidad ilimitada, es la memoria por excelencia.
* Codificación en la MLP.
Codificación por medio de la asociación:Repetición asociativa.

Codificación por medio de la Organización: Agrupamiento en categorías.

* MEMORIA DECLARATIVA
Refiere al conocimiento del mundo y de las experiencias propias. Este tipo de memoria está subdividida en dos sistemas diferenciados:
* Memoria semántica: representa el conocimiento que el individuo tiene del mundo, que incluye los significados de las palabras y lasrelaciones entre ellas, también el conocimiento de hechos históricos, familiares o científicos.

* Memoria episódica se refiere a las experiencias vividas.

* MEMORIA PROCEDIMENTAL
Adquisición de habilidades perceptuales, motoras e intelectuales, o técnica de facilitación para la ejecución de diversas operaciones mentales.
* La memoria Declarativa
En le lóbulo temporal medial hay un grupode estructuras interconectadas que permiten el fenómeno de la «memoria declarativa»
* Hipocampo.
* La Corteza Entorrinal. (cara medial del surco rinal)
* La Corteza Perirrinal. (Cara lateral del surco rinal)
* La Corteza Parahipocámpica (lateral al surco rinal).

* Modo de Funcionamiento
Los impulsos entran al lóbulo temporal medial procedentes de las áreas de asociaciónde la corteza cerebral que contienen información altamente elaborada de todas las modalidades sensoriales.
La aferencia alcanza la corteza rinal y la parahipocampica antes de llegar al hipocampo.

* Las lesiones en el lóbulo temporal medial pueden producir amnesias profundas.

* Como la vía de salida del hipocampo es el fornix (haz de axones) se ha observado que una lesión en loscuerpos mamilares (lugar de llegada de estos axónes) también produce alteraciones en la memoria declarativa.
Las neuronas de los cuerpos mamilares se proyectan hacia el tálamo.
* Si recordamos, el tálamo también recibe información del núcleo amigdaliano y la neocorteza inferior, y se proyecta hacia prácticamente toda la corteza frontal.

* El Sentido del Gusto

El sentido del...