Las firmas

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Esquema de trabajo
1.- El tema o problema y su ubicación en la línea temática.
En la escuela Andrés S. Viesca se detecto que los niños de quinto año sección “A” no tienen la habilidad en base a lasTecnologías de la Información y la Comunicación (TICS) las cual se encuentra en la línea tres experimentación de una propuesta didáctica.
Las TICS ha llegado a ser uno de los pilares básicos de lasociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga y cuente esta realidad.
2.- Propósitos del estudio.
° Que el alumno adquiera un conocimiento y que se traduzca en unuso generalizado de las TIC para lograr, libre, espontánea y permanentemente una formación a lo largo de toda la vida.
° Que el alumno facilite su trabajo mediante el uso de las TICS aplicandotécnicas adecuadas.
° Que los alumnos aprendan a utilizar las TICS de forma responsable y como apoyo en trabajo a su trabajo escolar.
° Que el maestro adquiera conocimientos y habilidades para laintegración de las nuevas tecnologías lo cual permitirá la adquisición de bases teóricas y destrezas operativas que les permitan integrar, en su práctica docente, estos medios didácticos.

3.- Lo que se sabedel tema.
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS) son consideradas como una de las necesidades del siglo XXI ya que sin usadas de manera adecuada pueden traer muchos beneficios debido aque provee de información variada a quienes están en contacto con ellas.
El practicante reconoce la importancia de las TICS al cursar sus estudios de bachillerato como técnico en informática dondeadquirió conocimientos relevantes sobre el uso eficiente de estas.
Las TICS no solo engloban el uso de las computadoras si no también el uso del internet, fibra óptica, los satélites, wifi (redesinalámbricas), la telefonía, televisión entre otros.
4.- Preguntas que se pretenden responder.
* ¿Qué son las tics y para qué sirve?
* ¿Qué beneficios tienen las TICS?
* ¿Cuáles son las...
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