Las frutas

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.E : Los Angelitos
Grado : 3 años
Tema : Los Alimentos-Las frutas
Área : Ciencia y Ambiente
N° de estudiantes : 12
Duración : 60’Profesora : Gladys Ana Centeno Díaz

II. SELECCIÓN DE CAPACIDADES:

ÁREA | COMPETENCIA | CAPACIDAD | INDICADORES |
Ciencia y ambiente | Cuerpo humano y conservación de la salud. | Practicahábitos alimenticios al consumir alimentos como las frutas. | * Nombra las frutas de su alimentación * Identifica las frutas utilizando sus sentidos. * Participa en la preparación de una ensalada defrutas con entusiasmo. |

III. DESARROLLO DE LA SECCIÓN DE APRENDIZAJE:
ACTIVIDAD | ESTRATEGIA | RECURSOS | TIEMPO |
Me encanta comer frutas | Despertar el interés del niño: * La docente sedisfrazara de una vendedora de frutas. * Se presentara a los niños una canasta con frutas. * Se mostrara cada una de las frutas. | * Mandil * Canasta * Frutas | 5´ |
| Recuperación desaberes previos:Se preguntara a los niños: * ¿Qué frutas conocemos? * ¿Es bueno comer frutas? * ¿Cuál es tu fruta favorita? | | 3´ |
| Planteamiento del conflicto cognitivo:¿Qué pasa si nocomemos? | | 2´ |
| Presentación del tema: * Hoy hablamos sobre: “Las Frutas” * Se colocara en una canasta diversas figuras de frutas y verduras, cada niños sacara un figura, si son frutas laspegara en el franelógrafo y si no son frutas las dejara en la canasta. | * Franelógrafo * Canasta pequeña * Figuras de frutas y verduras | 10´ |
| Construcción del aprendizaje: * Se jugaracon los niños y niñas: “¡Adivina que fruta es!” * Se vendaran a los niños. * Luego pasaran a sacar una fruta de la canasta y tendrán que adivinar que fruta es, para esto solo podrán tocar, oler ocomer. | * Venda * Canasta * Frutas | 15´ |
| Aplicación de lo aprendido:Se aplicara una ficha, donde solo tendrán que pintar las frutas. | * 12 Fichas * Crayolas | 10´ |
|...