Las hadas

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  • Publicado : 22 de septiembre de 2010
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FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Elaborar carteles para informar sobre asuntos de su interés |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA:Grupal |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Escuchar sobre la importancia de mantener limpio y ordenado el salón de clases. * Comentar y anotar en una lista las acciones que se pueden hacer para mantener limpio el salón de clases. * Elaborar carteles donde den aconocer las acciones sugeridas y pegarlas en las paredes de la escuela. |
PRODUCTOS A OBTENER:Carteles. |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MaterialPapel bond, marcadores, cinta. |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Redacción de cuentos para integrar una colección. |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: * |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Escuchar un cuento incompleto leído por elmaestro. * Con la ayuda del maestro completar cada alumno el cuento en el pizarrón. * Escribir el cuento en hojas blancas y hacer dibujos relativos al mismo. |
PRODUCTOS A OBTENER:Cuento escrito por el alumno |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MATERIALHojas blancas, lápices, colores. |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Usar la escritura como función de registro y elaboración detextos descriptivos |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: * Grupal y parejas. |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Realizar descripciones orales de un objeto. * Dividir al grupo en parejas y realizar el dibujo de un objeto mientras otro compañero lo describe. * Comparar los dibujos con los de los demás compañeros. * Exponer los dibujos. |
PRODUCTOS A OBTENER:Descripciones elaboradas por losalumnos.. |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MATERIAL: Colores, hojas blancas. |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO: Identificar las etapas del ciclo de vida de los seres vivos |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA:Grupal |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Explicar el ciclo de vida de los seres vivos * Explicar que es la reproducción y como ocurre. * Comentar sobre las etapas del desarrollo.* Realizar un dibujo con las características generales: nacer, crecer, reproducción y morir. * |
PRODUCTOS A OBTENER:Dibujos de los alumnos. |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MATERIAL:Colores, Hojas blancas. |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Que los alumnos desarrollen la habilidad para leer, escribir, ordenar y comparar números hasta de cinco cifras. |
ESTRATEGIA DEENSEÑANZA: * Equipo. |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Preguntar que es una decena de millar y conversar sobre el tema. * Organizar equipos de 4 o 5 alumnos. * Entregar material a cada equipo. * Pedir a cada equipo que cuenten un millar de decenas usando el procedimiento que quieran. * Comparar los procedimientos de cada equipo. * Pedir a cada equipo que pongan cada vaso en la mesa yexplicar que 10 millares son una decena de millar o sea 10 000 unidades. * Comparar respuestas y procedimientos con los niños. |
PRODUCTOS A OBTENER:Conteos en el cuaderno de los niños. |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MATERIAL: hojas blancas |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Que los alumnos muestren interés al realizar su trabajo de manera feliz y se den cuenta que soncapaces de hacerlo bien. |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: * Individual. |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: * Comentar la diferencia entre trabajo y laboriosidad. * Comentar y analizar como ejemplo a las hormigas. * Preguntar si los han visto en acción. * Leer un texto sobre el valor tratado. * Comentar el contenido de la lectura a partir de preguntas. * Realizar las actividades que se leindiquen e intercambiarlas para revisión y corrección. |
PRODUCTOS A OBTENER:Actividades de los alumnos. |
RESPONSABLE: |
TOTAL DE HORAS: |
MATERIAL:Historia fotocopiada para cada niño. |

FORTALECIMIENTO CURRICULAR |
PROPOSITO:Que los alumnos reflexionen sobre la escritura de la r con sonido fuerte. |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA: * Individual |
ACTIVIDADES A DESARROLLAR: *...
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