Las preguntas de la independencia

Hace 200 años, ¿cómo era la relación de los adolescentes con sus padres? ¿Será que los adolescentes de aquel tiempo mostraban rebeldía hacia el estudio, usaban piercings o se tatuaban como ahora? Sevenía preguntando Angie Katerine Lara Fonseca, estudiante del colegio Comercial Santa Rita, de Facatativá, desde hace varios meses, luego de ver cómo a su alrededor jóvenes contemporáneas a ellaquedaban embarazadas o decidían dejar la escuela. Inquietudes actuales que Angie quiso transportar hacia la época de nuestra Independencia para “reflexionar sobre lo que pasa en Colombia y hacer entender alos padres la importancia de aconsejar a sus hijos”.
Al igual que Angie, 16.501 estudiantes de todo el país se cuestionaron sobre cómo fue el período comprendido entre 1774 y 1830 en Colombia. ¿Quétratos les daban a los homosexuales en la Nueva Granada? Hace 200 años, ¿cómo se protegían las mujeres en el momento de su período, sin que ocurrieran accidentes y qué utilizaban para calmar loscólicos? ¿Qué tipo de bebidas alcohólicas ingerían hace 200 años? ¿La gente se embriagaba igual que las personas en la actualidad? Teniendo en cuenta que no había radio, televisión ni teléfono, ¿cómo fluíala información por todo el país y qué importancia tuvo el chisme? Éstos son algunos ejemplos de las preguntas que enviaron los jóvenes al portal Colombia Aprende.
Las preguntas que fueron más ricas,provocadoras y que tuvieron un interés colectivo fueron seleccionadas, en una primera etapa, por estudiantes y docentes de Historia. A continuación, un grupo especializado de historiadores eligió las200 mejores para conformar la cartilla 200 años, 200 preguntas, que se lanzó hoy y que inaugura la segunda etapa del programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, unambicioso plan que viene realizando el Ministerio de Educación desde el año pasado con el objetivo no sólo de conmemorar este acontecimiento, sino usarlo como excusa para desarrollar las competencias...