Las principales competencias a nivel secundaria

LAS PRINCIPALES COMPETENCIAS EN NIVEL SECUNDARIA

Hoy en día las secundarias están trabajando con un nuevo modelo el cual está basado en competencias, de acuerdo a las entrevistas que le hice a tres profesores diferentes acerca de las competencias en este nivel ellos nos respondieron lo siguiente:
Las competencias son un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas que se puedendesarrollar para la realización de una actividad, al igual que permiten definir aptitudes emocionales y competencias predictoras de éxito.
La incorporación de competencias básicas al currículo permite poner el acento en aquellos aprendizajes que se consideran indispensables, desde un planteamiento integrador y orientado a la aplicación de los saberes adquiridos.

Las competencias buscan activareficazmente distintos dominios del aprendizaje, en el cual se involucran el saber ser el cual son conocimientos relacionados con los comportamientos, estos pueden ser orientados a la realización de tareas (carácter técnico), orientados a las relaciones interpersonales (carácter social), saber hacer son las habilidades que permiten poner en práctica los conocimientos que se poseen como por ejemplo lashabilidades técnicas (realización de diversas tareas), habilidades sociales (aprender a relacionarnos con las demás personas en diversas situaciones), habilidades cognitivas (aprender a procesar la información para poder analizar situaciones), saber estar son las actitudes acordes con las características del entorno social (cultura, normas etc.), querer hacer son los aspectos motivacionalesresponsable de que la persona quiera o no realizar los comportamientos propios de la competencia, por ejemplo los factores de carácter interno de la persona (motivación por ser competente, identificación con la tarea etc.), factores de carácter externo de la persona (beneficios sociales), poder hacer estos son las aptitudes y rasgos personales, está vinculado a las posibilidades reales de cada uno.
Notodas las escuelas trabajan con este nuevo modelo, la mayoría de los profesores acudieron a cursos de capacitación para trabajar con él, algunos profesores no tienen la menor idea de lo que son las competencias.
De acuerdo a las entrevistas el objetivo primordial de las competencias es permitir que los estudiantes puedan integrar sus aprendizajes y ponerlos en relación con distintos contenidos,así también que desarrollen las habilidades cognitivas para lograr la integración del alumno al medio que lo rodea.

Hay ocho competencias básicas que los profesores utilizan en el nivel secundaria las cuales son:

1. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
Esta competencia se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación,interpretación y comprensión de la realidad, de construcción y comunicación del conocimiento y de organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

2. COMPETENCIA MATEMÁTICA
Consiste en la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintostipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.

3. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL
MUNDO FÍSICO
Es la habilidad para interactuar con el mundo físico, tanto en sus aspectos naturales como en los generados por la acciónhumana, de tal modo que se posibilita la comprensión de sucesos, la predicción de consecuencias y la actividad dirigida a la mejora y preservación de las condiciones de vida propia, de las demás personas y del resto de los seres vivos.

4. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL
Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar...