Las Redes Sociales

INTRODUCCIÓN

El impacto de la telefonía celular en los adolescentes y estudiantes hoy en día, han experimentado un crecimiento colosal en los últimos años, pudiéndose afirmar que hay una considerable proporción de adolescentes desarrolladas integrados en alguna red social (algunos estudios la cifran en torno al 50%). Los principales portales web que las alojan son: Messenger, MySpace,Facebook, Twitter, etc.; se encuentran entre los sitios más visitados de Internet, y con mayores ingresos por publicidad. El influjo de las redes sociales es enorme y cada vez mayor.
Por lo general estos jóvenes se han vuelto adictos a la tecnología, es ya casi inconcebible para ellos la vida sin celular, internet, redes sociales y demás.
Personalmente creo que es un tema que debe de profundizarse másy que responde a un dinamismo de alienación cada vez más sofisticado y absorbente. ¿Nos ha humanizado más el uso del celular? ¿Ha aportado un mundo interior más rico, variado, sano; especialmente, en los adolescentes? Sin duda es un gran invento pero detengámonos y veamos críticamente cómo se va creando una cultura que gira alrededor de la propia distracción y entretenimiento.
En este contextoy bajo la premisa de que el pequeño aparato que en sus inicios fue exclusivamente para ayudar a la comunicación a distancia o fuera del ámbito de los teléfonos convencionales, hoy día nos extiende las relaciones familiares, sociales y laborales por todas partes, nació como un símbolo de estatus, dependiendo del modelo, con sólo el hecho de tenerlo. El pequeño aparato que es “ubicuo” y queademás tiene multifunciones se ha convertido en parte de nuestra indumentaria.























CAPÍTULO I






1. PLANTEAMIENTO DE EL PROBLEMA
El mensaje (chat) tiene su propio lenguaje. Es el que rige en la comunicación vía telefonía celular, un espacio en el que la velocidad se impone y la fonética domina. Sintaxis, gramática y ortografía sufren el exilio.Así se comunican los adolescentes para “hablar” (escribir, en rigor) con sus amigos a través de los mensajes de texto en los teléfonos celulares o del MSN (Messenger), el programa de chateo más popular en este momento.
La tecnología telefónica está en todos los momentos de nuestras vidas y hay una necesidad de utilizarla como una opción de ayuda y comodidad, sin embargo su uso excesivo hadeformado la forma de expresión escrita.
¿Un nuevo lenguaje? ¿Maltrato del idioma? ¿Jerga? ¿Código? ¿Identidad? ¿Sentido de pertenencia? Todo eso y mucho más dicen lingüistas y semiólogos. Los especialistas comienzan a analizar esta comunicación como un fenómeno y, más que internarse en una férrea oposición o en un apoyo desmedido, prefieren hablar de pros y contras. Al temor por el deterioro dellenguaje oponen la insistencia en que debe mejorar la educación formal, en colegios y hogares.
Por momentos parece que hablan en otro idioma. Pero no. Es castellano, aunque bastante modificado y adaptado a los interlocutores, que suelen no superar la edad adolescente, que, dicho sea de paso, cada vez se extiende más. Sin embargo, a pesar de que está claro que es español, para cualquier persona quetenga más de tres décadas eso que escucha es... chino básico.
Los chicos manejan sus propios códigos en el momento de comunicarse. Y los padres –adultos que, vale recordar, también tuvieron su jerga en la etapa estudiantil– miran la escena horrorizados porque no entienden qué están diciendo sus hijos cuando usan expresiones como “alta onda”, “estás rechu” o “no limes”, por mencionar sólo unos pocosejemplos.
No es preocupante que haya un lenguaje adolescente, que es algo que existió y existirá siempre porque tiene que ver con un deseo de diferenciarse. Lo que puede ser un problema es que esto provoca una incomunicación entre generaciones, que hace que cada vez las personas se relacionen sólo con gente de su misma edad.
Lo que ahora diferencia a las jergas adolescentes de las de antaño es...