Las relaciones entre los padres de familia y el jardín de niños de Serafín Antúnez, y la lectura de Andy Hargreaves, Padres y profesionales docentes: una agenda educativa posmoderna.

Escuela y contexto social.
Bloque III
Cuadro comparativo de la lectura: Las relaciones entre los padres de familia y el jardín de niños de Serafín Antúnez, y la lectura de Andy Hargreaves, Padresy profesionales docentes: una agenda educativa posmoderna.


Lo que dice: Serafín Antúnez
Lo que dice: Andy Hargreaves
A la medida que la participación de las familias aumente, tambiénaumentara su protagonismo.
La comunicación con los padres ha sido siempre buscada principalmente por el trabajo de los maestros.
Ceremonia de renunciación o abandono por parte de los padres hacia los niños.Se debe considerar a los padres como los principales aliados de los docentes, en lugar de figuras irritantes.
Los padres deben compartir con los maestros el compromiso por la educación de sushijos.
Se debe establecer un respeto entre padres-maestros y se colocan ciertos límites.
Sin apertura no hay comunicación los hechos relevantes de la escuela y no serán dados a conocer a la comunidad.La enseñanza y aprendizaje de los padres para con los maestros depende de cómo los maestros interactúan entre ellos mismos.
El maestro debe jugar diversos roles dentro de su labor docente:instructor, tutor, orientador, etc.
Muchos maestros se sienten inseguros cuando hablan con los padres, y reniegan de hacerlo para evitar las críticas.
Las familias tienen el deber de involucrarse en elproceso educativo de sus hijos.
En términos generales un alumno es para un profesor uno más del montón.
La colaboración padres-maestro debe ser reciprocar, se debe de aprender de cada padre y de cadamaestro.
Los profesores deben escuchar a los padres, y a prender de ellos, los padres escuchar a los profesores y aprender de ellos.
La participación debe ser en los procesos de intervención como enlos procesos de ejecución o de gestión.
La mayor parte de los profesores prefieren que los padres trabajen como ayudantes y aprendices.
Actos de confianza de los padres hacia la escuela al entregar...