Las Teorilas De Politica Y Legislacion Escolar

LEY DE EDUCACION TECNICO PROFESIONAL
TITULO 1
Y AMBITO DE APLICACIÓN

L a Presente ley tiene Por objeto regular y ordenar la educación técnico Profesional en el nivel medio y superior no universitario del sistema educativo nacional y la formación Profesional.
Esta ley se aplica en toda la nación en conjunto respetando el criterio federales y las diversidades regionales.
La educacióntécnico Profesional es un derecho en todo el ambiente de la nación argentina que se hace efectivo a través de Procesos educativos sistemáticos Permanentes. La educación técnico Profesional articula e integra los diversos tipos de instituciones y Programas de educación Para y el trabajo.
TITULO 2
FINES, OBJETIVOS Y PROPOSITOS
Tiene fines objetivos que son los siguientes estructurar la políticanacional , generar mecanismos, mejorar y fortalecer las instituciones , articulación de las instituciones , regular la vinculación , promover y desarrollar la cultura de trabajo .
La educación técnico profesional en el nivel medio y superior no universitario tiene como propósitos específicos; formar técnicos, contribuir el desarrollo integral desarrollar procesos desarrollar trayectorias,TITULO III
ORDENAMIENTO Y REGULACION
DE LA EDUCACION TECNICO
PROFESIONAL
CAPITULO I
DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION
TECNICO PROFESIONAL
Están comprendidas dentro de la presente ley las instituciones del Sistema Educativo Nacional que brindan educación técnico profesional, de carácter nacional, jurisdiccional y municipal, ya sean ellas de gestión estatal o privada; de nivel medio ysuperior no universitario y de formación profesional incorporadas en el Registro Federal de Instituciones de Educación Técnico Profesional, a saber:
Instituciones de educación técnico profesional de nivel medio. Instituciones de educación técnico profesional de nivel superior no universitario.
Instituciones de formación profesional. Las instituciones que brindan educación técnico profesional, en elmarco de las normas específicas establecidas por las autoridades educativas, se orientarán a:
Impulsar modelos Desarrollar modalidades regulares y sistemáticas de evaluación institucional. Ejecutar las estrategias para atender las necesidades socio-educativas de distintos grupos sociales establecidas en los programas nacionales y jurisdiccionales, Establecer sistemas de convivencia Generar proyectoseducativos.
La educación técnico profesional de nivel superior no universitario será brindada por las instituciones indicadas en el artículo 9º y permitirá iniciar así como continuar itinerarios profesionalizan tés. Para ello, contemplará: la diversificación, a través de una formación inicial relativa a un amplio espectro ocupacional como continuidad de la educación adquirida en el niveleducativo anterior, y la especialización, con el propósito de profundizar la formación alcanzada en la educación técnico profesional de nivel medio.
Instituciones de educación técnico profesional de nivel medio y nivel superior no universitario estarán facultadas para implementar programas de formación profesional.
CAPITULO II
DE LA VINCULACION
ENTRE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Y EL SECTORPRODUCTIVO
El sector empresario, previa firma de convenios de colaboración con las autoridades educativas, en función del tamaño de su empresa y su capacidad operativa Cuando las prácticas educativas se realicen en la propia empresa, se garantizará la seguridad de los alumnos y la auditoría, dirección y control a cargo de los docentes,
CAPITULO III
DE LA FORMACION PROFESIONAL
La formaciónprofesional es el conjunto de acciones cuyo propósito es la formación socio-laboral para y en el trabajo, dirigida tanto a la adquisición y mejora de las cualificaciones como a la recualificación de los trabajadores. La formación profesional admite formas de ingreso y de desarrollo diferenciadas de los requisitos académicos propios de los niveles y ciclos de la educación formal. Las ofertas de...