LAS TIC EN LA EDUCACÓN



DCHTIC
PROFESOR: EDMUNDO MEJIA SANCHEZ
ALUMNA: TANIA TORRES RAMÍREZ
201341249
ENSAYO

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

INDICE
INTRODUCCION…………………… LAS TIC EN LA EDUCACIÓN.. 3
1 LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION PREESCOLAR………………………….. 4
2 LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BASICA………………………………………………………………..5
3 LAS TIC EN EL NIVEL MEDIOSUPERIOR…………………………………………………………..6
4 LAS TIC EN LA SOCIEDAD…………………………………………………………………………….8
5 LOS PELIGROS DE LAS TICS…………………………………………………………………………8
CONCLUSION………………………………………………………………………………………………9


















LAS TIC EN LA EDUCACIÓN
Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación. La posibilidad educativa de las TIC hade ser consideradas en dos aspectos; su conocimiento y su uso.
El primer aspecto es consecuencia directa a la cultura de la sociedad actual. No se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender, como se genera, como se almacena, como se transforma, como se trasmite y cómo se accesa a la información de sus múltiples manifestaciones si no se quiere estaral margen de las corrientes culturales. Hay que intentar participar en la generación de esa cultura.
No es fácil practicar una enseñanza de las TIC que resuelven todos los problemas que se presentan pero hay que tratar de desarrollar sistemas de enseñanza que relacione los distintos aspectos de la informática y de la transmisión y de la transmisión de la información, siendo al mismo tiempolo más constructivo que sea posible desde el punto vista metodológico.









1 LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION PREESCOLAR
En el preescolar se puede empezar a preparar para que los niños sean capases de utilizar una computadora.
La tecnología, como herramienta para la enseñanza nos permite crear un vínculo entre la cultura escrita y la cultura digital. La metodología deproyectos es la ideal para crear situaciones de enseñanza en las que los niños trabajen de manera significativa con la lengua escrita y utilicen recursos tecnológicos para lograr de mejor manera la producción final de cada proyecto.
Cuando le permitas al pequeño manipular una computadora, es importante que utilices un filtro de información ya que ocasionalmente suelen abrirse páginas concontenidos no aptos para niños.


Es este el momento justo para integrar las tic en los niños de edad preescolar. Con mayor razón dentro de las escuelas públicas, ya que es ahí donde los niños tendrán la oportunidad de experimentar nuevas oportunidades. Si tenemos la oportunidad de brindar a los pequeños experiencias exitosas, donde puedan desarrollar las competencias establecidas en el programa deEducación Preescolar es ahora el momento de actuar.





2 LAS TIC EN LA EDUCACIÓN BASICA
Breve cronología de la introducción de las TIC a nivel básico

De acuerdo al portal IMAP, la introducción de las TIC a la educación básica es notoria desde 1968, ocurriendo sucesos tales como.


1968 se crea la telesecundaria
1985-1992 opera el programa de computación en la educación básica.1995 EL PNE 1995-2000 contempla las tecnologías.
Se oficializa la red Edusat.
Se impulsa el uso de las TIC
Surge PROED.
Se generan convenios y contratos con los estados.
1996-2000 se deslinda a TELECOMM del mantenimiento de la red Edusat.
Se crean las coordinaciones Estatales de Educación a Distancia.
1998 Se crea programas nuevos: SEA, SEP a ingles, EMSAD.
Se impulsa la creación de loscentros estatales de Tecnología Educativa
1999 Se realiza el programa de mantenimiento y operación de la red Edusat.
Se identifica el déficit de televisores en las telesecundarias.
Surge SECXXI
Se realiza el programa consolidación de telesecundarias para cubrir déficit de televisores
2001-2002 El EPN 2001-2006 contempla un fuerte apoyo de las TIC en la educación media superior....