las TICs
Páginas: 5 (1191 palabras)
Publicado: 19 de abril de 2013
UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
SECRETARÍA
PROGRAMA SAMUEL ROBINSON
COHORTE 2012-2013 SECCIÓN “A”
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
WEB 2.0
Profesores: Martínez, Rafael Integrantes:
Contreras, Pedro Barrios, Albermar
Silva, Enrique Moser, Alejandra
Suárez, Maikel
Villalba, Estefany
Caracas, noviembre de 2012
Introducción
En el presente trabajo setocará el tema de la web 2.0 y de su impacto en la educación universitaria. La web 2.0 son los sitios web donde se pueden compartir archivos, fotos o documentos y el diseño de un usuario, un sitio web 2.0 permite la interacción de usuario a usuario donde las personas pueden realizar contribuciones en la misma medida en la que consumen información y utilizan servicios. Los blogs, video sharing(Youtube por ejemplo), las redes sociales y el "podcasting" son ejemplos de sitios web 2.0.
1. Establezcan una definición (del Grupo) sobre la Web 2.0, usen sus propias palabras.
La web 2.0 es una plataforma donde cualquier individuo puede crear y compartir información, además de que puede interactuar con otros usuarios y con el contenido que estos publicancreando otra dimensión social. En la web 2.0 las personas pasan de ser lector de contenidos a ser su creador, ya que participan en la construcción de este. Gracias a esta web, hay innumerables herramientas en internet para realizar una cantidad de tareas sin necesidad de tener instalado algún software o programa, esto supone un avance en la tecnología y un cambio en la red.
2. ¿Cuáles son las redessociales utilizadas por los profesores del Programa Samuel Robinson? (en su mayoría)
Las redes sociales utilizadas por los profesores del Programa Samuel Robinson son: Facebook, Twitter y Edmodo.
3. ¿Cuál ha sido el impacto de la Web 2.0 en el acontecer universitario? cite algunas experiencias reales de miembros de la Comunidad Universitaria (profesores, estudiantes y empleados en general)La web 2.0 ha representado una era de revolución tecnológica, como es el caso del señor José Gregorio, que estudia ingeniería en la universidad Simón Bolívar y gracias a la educación a distancia tuvo la oportunidad de culminar sus estudios mientras trabajaba para una compañía en la que le tocaba viajar mucho. Podemos observar cómo ha impactado la comunidad universitaria con nuestra propiaexperiencia en el Programa donde hemos tenido la oportunidad de participar en clases mediante videoconferencias y realizar todas las actividades del módulo a través del Campus Virtual de la UCV.
La web 2.0 ha representado una era de revolución tecnológica, el impacto que ha tenido en la educación universitaria ha sido más fuerte en la educación a distancia, es una forma de interacciónprofesor(es)-estudiante(s), donde la comunicación puede ser más fluida y dinámica, referente a los temas de discusión. La educación a distancia, es un modelo revolucionario donde a las personas que tienen dificultades para ir a las grandes universidades del país pero tienen fácil acceso a internet y esto facilita su aprendizaje y el intercambio de conocimientos. La web 2.0 es la evolución de la web 1.0 donde,solo se ejercían el rol de receptor, en cambio en la web 2.0 están presentes receptor-emisor, donde el receptor y el emisor pueden interactuar entre sí. Las redes sociales también tienen un rol importante en lo que es la educación universitaria, debido a la información y comunicación que puede influir en estos medios, suele ser más práctica y de fácil acceso. La web 2.0 tiene tan fácil acceso quehasta los usuarios más inexpertos pueden subir información sin muchas complicaciones, para que otras personas la vean o incluso la descarguen.
El manejo de todas estas herramientas pueden ser un apoyo en la educación, ya que los profesores pueden subir la información con los parámetros estipulados y los estudiantes solo deben descargarlo o retroalimentarlo. Otra gran ventaja de esta web es que...
SECRETARÍA
PROGRAMA SAMUEL ROBINSON
COHORTE 2012-2013 SECCIÓN “A”
GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
WEB 2.0
Profesores: Martínez, Rafael Integrantes:
Contreras, Pedro Barrios, Albermar
Silva, Enrique Moser, Alejandra
Suárez, Maikel
Villalba, Estefany
Caracas, noviembre de 2012
Introducción
En el presente trabajo setocará el tema de la web 2.0 y de su impacto en la educación universitaria. La web 2.0 son los sitios web donde se pueden compartir archivos, fotos o documentos y el diseño de un usuario, un sitio web 2.0 permite la interacción de usuario a usuario donde las personas pueden realizar contribuciones en la misma medida en la que consumen información y utilizan servicios. Los blogs, video sharing(Youtube por ejemplo), las redes sociales y el "podcasting" son ejemplos de sitios web 2.0.
1. Establezcan una definición (del Grupo) sobre la Web 2.0, usen sus propias palabras.
La web 2.0 es una plataforma donde cualquier individuo puede crear y compartir información, además de que puede interactuar con otros usuarios y con el contenido que estos publicancreando otra dimensión social. En la web 2.0 las personas pasan de ser lector de contenidos a ser su creador, ya que participan en la construcción de este. Gracias a esta web, hay innumerables herramientas en internet para realizar una cantidad de tareas sin necesidad de tener instalado algún software o programa, esto supone un avance en la tecnología y un cambio en la red.
2. ¿Cuáles son las redessociales utilizadas por los profesores del Programa Samuel Robinson? (en su mayoría)
Las redes sociales utilizadas por los profesores del Programa Samuel Robinson son: Facebook, Twitter y Edmodo.
3. ¿Cuál ha sido el impacto de la Web 2.0 en el acontecer universitario? cite algunas experiencias reales de miembros de la Comunidad Universitaria (profesores, estudiantes y empleados en general)La web 2.0 ha representado una era de revolución tecnológica, como es el caso del señor José Gregorio, que estudia ingeniería en la universidad Simón Bolívar y gracias a la educación a distancia tuvo la oportunidad de culminar sus estudios mientras trabajaba para una compañía en la que le tocaba viajar mucho. Podemos observar cómo ha impactado la comunidad universitaria con nuestra propiaexperiencia en el Programa donde hemos tenido la oportunidad de participar en clases mediante videoconferencias y realizar todas las actividades del módulo a través del Campus Virtual de la UCV.
La web 2.0 ha representado una era de revolución tecnológica, el impacto que ha tenido en la educación universitaria ha sido más fuerte en la educación a distancia, es una forma de interacciónprofesor(es)-estudiante(s), donde la comunicación puede ser más fluida y dinámica, referente a los temas de discusión. La educación a distancia, es un modelo revolucionario donde a las personas que tienen dificultades para ir a las grandes universidades del país pero tienen fácil acceso a internet y esto facilita su aprendizaje y el intercambio de conocimientos. La web 2.0 es la evolución de la web 1.0 donde,solo se ejercían el rol de receptor, en cambio en la web 2.0 están presentes receptor-emisor, donde el receptor y el emisor pueden interactuar entre sí. Las redes sociales también tienen un rol importante en lo que es la educación universitaria, debido a la información y comunicación que puede influir en estos medios, suele ser más práctica y de fácil acceso. La web 2.0 tiene tan fácil acceso quehasta los usuarios más inexpertos pueden subir información sin muchas complicaciones, para que otras personas la vean o incluso la descarguen.
El manejo de todas estas herramientas pueden ser un apoyo en la educación, ya que los profesores pueden subir la información con los parámetros estipulados y los estudiantes solo deben descargarlo o retroalimentarlo. Otra gran ventaja de esta web es que...
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