Las Unidades

AREA DE MATEMÁTICAS
TALLER # 2

FECHA
GRADO: segundo.
TEMA: Unidades decenas y centenas.
OBJETIVO: Desarrollará sus capacidades y habilidades en la utilización de números de tres cifrasidentificando lateralmente donde se ubican las unidades decenas y centenas basándose en actividades donde haga uso de el ábaco y otros instrumentos didácticos.
MARCO TEÓRICO
UNIDADES DECENAS YCENTENAS
El sistema numérico que utilizamos actualmente en todos los países es el sistema de numeración decimal. Está formado por diez símbolos llamados dígitos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Con estosdígitos se representan todos los números, los cuales sirven para ordenar y contar.
Cuando se llega al número diez, como no se dispone de ninguna cifra para representarlo, se utilizan dos cifras que alcombinarse los simbolizan: 10; el número 1 colocado en esta posición representa las decenas y el número cero las unidades.
Con dos cifras se pueden escribir números hasta el 99 pero si el número esmayor se usan números de tres cifras: 100. El 1 en esta posición representa las Centenas, el primer cero a las Decenas y el segundo cero a las unidades.
Pueden existir además números con 4 cifras o másy de acuerdo a la posición que ocupen tendrán un nombre específico (unidad, decena, centena, unidad de mil, decena de mil, etc.)
El sistema numérico decimal recibe este nombre porque sus números seagrupan de diez unidades, es decir, siempre forma grupos de a 10.
EN EL CUADRO DE ABAJO TENEMOS
UNIDADES (U): tiene elementos sin agrupar; 1 cifra. Ejemplo: 5 (de acuerdo a su posición son cincounidades)
DECENAS (D): elementos agrupados de 10 unidades; 2 cifras. Ejemplo: 75 (de acuerdo a su posición la cifra 7 significa 7 decenas; o sea 70 unidades, y la cifra 5 representa 5 unidades).CENTENAS (C): elementos agrupados de 10 decenas; 3 cifras. Ejemplo: 675 (de acuerdo a su posición la cifra 6 significa 6 centenas, la cifra 7 significa 7 decenas y la cifra 5 significa 5 unidades)....