Las T Cnicas De Evaluaci N

Las Técnicas de evaluación.

Son técnicas de evaluación cualquier instrumento, situación o procedimiento para obtener información adecuada a los objetivos y finalidades que se persiguen.

Cadatécnica tiene una función curricular, es decir, está más capacitada para recoger un tipo de información; además a cada técnica se le deben exigir unas características que garanticen al máximo su validez y,por último, todas las técnicas tienen sus ventajas y sus inconvenientes.
Una evaluación integrada en el proceso de aprendizaje, que pretende evaluar todos los objetivos en un contexto realista yrecogiendo como evidencias de aprendizaje las propias producciones de los alumnos, conlleva la utilización de las propias actividades de aprendizaje como fuente de información para la evaluación. Estoasegura, por un lado, la coherencia entre objetivos, metodología docente y evaluación, y por otro, una evaluación del proceso de aprendizaje y no solo de los resultados.

Se presentan diversas actividadesde aprendizaje y técnicas de evaluación clasificadas según el tipo de información que ofrecen. Aunque las categorías no son excluyentes, ya que la información recibida a través de las técnicas engran medida depende de la guía para la realización de las actividades, la diferenciación se mantiene en aras de una mayor claridad.http://web.ua.es/es/ice/documentos/recursos/materiales/ev-aprendizajes.pdf


Preguntas abiertas

Pros
Son mejores al momento de evaluar capacidades de conocimiento superior.
Mayor cantidad de elementos para la retroalimentación con los alumnos.
Existe menor posibilidadde fraude.
Se pueden utilizar preguntas similares y no dejarían de ser efectivas.

Contras

La asignación de notas y la variación de puntaje.
Mayor cantidad de tiempo en la aplicación del examen.
Mayortiempo en la revisión del examen.
Mal entendimiento de los objetivos a calificar.


Preguntas cerradas

Alveolos

Pros

Son rápidos de calificar.
Se pueden utilizar claves distintas para evitar...