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LECTURA 1 XXI Y LA EDUCACION
I.1.1. Las sociedades humanas en el siglo XXI: complejidad, incertidumbre y desafios
Las sociedades actuales son enormemente complejas y requieren el desarrollo denovedosas formas de comprenderlas. Estas sociedades —que especialmente han experimentado el impacto de la ciencia y la tecnología— muestran una distribución del conocimiento más evidente que en tipos desociedades menos complejas. En las sociedades contemporáneas algunas tienen los recursos y conocimientos para construir centrales nucleoeléctricas; otras para producir organismos transgénicos; otrasmás saben diagnosticar y atender casos de enfermedades físicas y mentales. También hay sociedades que cuentan con expertos capaces de proponer medidas para no agotar prematuramente las reservas de aguadulce del planeta, así como para asegurar que habrá energía y alimentos suficientes para el número de habitantes que vivirán en el mundo en el año 2050.
Conforme crece la complejidad de las sociedadesse requiere de diferentes tipos de conocimiento y, por lo general, se conforman grupos de especialistas en varios campos.
A medida que se profundiza en el conocimiento cada vez más especializado delentorno, crecen también los problemas, los desafíos y los riesgos.
En las sociedades del siglo XXI se han enfatizado los conflictos sociales, los niveles de pobreza y los desastres naturales; hayuna explotación desmedida del ambiente y epidemias sin precedentes; y, muchos grupos humanos viven en condiciones de exclusión social, violencia y desigualdad.
Para afrontar estos retos resulta crucialtomar medidas que sean pertinentes y eficientes, y ello depende de que tengamos los conocimientos adecuados. Quien tenga mejor educación y, por tanto, mayor posibilidad de tomar decisionesinformadas, será una persona más rica, no en el sentido de poseer más bienes materiales, sino de tener un horizonte más amplio para satisfacer sus necesidades e intereses. Éste es, quizá, uno de los mayores...