Lecciones orales ó defensas

EPET Nº 748. Ex ENET Nº 1.
PROYECTO TECNOLOGICO / 6º 1º PBYS ELECTRONICA.
PROF: MUÑOZ RAUL.
GUIA DE PROYECTO
DOCUMENTO ORIENTATIVO.
DEFENSA DEL PROYECTO FINAL Y DE INFORMES TECNICOS.
INTRODUCCION.
Más allá de establecer un marco teórico a la defensa, este escrito pretende reflejar
algunos aspectos que se refieren más a la actitud del estudiante que defiende su
proyecto final y comodebiera proceder.
DESARROLLO:
La defensa sugiere una cierta batalla que se está intentando ganar. Y, todos están
enfrentando una estrategia aparente. Esto suena como que "ellos", la mesa
examinadora, puede ganar la batalla antes de comenzar a luchar.
Esto, en principio puede llegar a convertirse en realidad. Por esto debemos tener una
contra-estrategia que permita posicionarnos de una forma mássegura frente al
"tribunal interdisciplinario". En definitiva, la confianza medida es un buen camino para
lograr el éxito. La confianza excesiva es la clave para un fracaso seguro.
El grupo jamás debe perder de foco el propósito real de la presentación, por lo cual
debe evitar la dispersión del tema.
La cantidad de tiempo de exposición de cada informe desde el cero hasta el cuatro
inclusivees de cuarenta minutos por cada proyecto y de ochenta minutos en el
informe técnico cinco, por lo que este tiempo debe estar administrado de la mejor
manera, para que así no existan baches que infieran que el que está exponiendo en
ese momento se encuentra perdido en un mar de dudas.
UNA PERSONA JAMAS PUEDE ACORDARSE DE LO QUE NUNCA SUPO.
Esta frase es más que ilustrativa, y nos recuerda quela mesa no permitirá dejos de
dudas acerca de los temas abordados.
Se supone que en realidad "proyecto" no se estudia, se sabe por experiencias
realizadas en el marco empírico, con las experiencias de campo en el laboratorio,
puesto que son saberes ya conocidos y estudiados.
Como en algunos casos, se utilizan formulas y gráficos derivados del fenómeno que
se ha estudiado para implementar elsistema. Es bueno ayudarse con láminas y
filminas, presentaciones informatizadas, que permitan inmediatamente tener a la vista
formulas no utilizadas cotidianamente, como fórmulas de presión atmosférica, de
cálculo de caudal, etc.
No se muestre a la defensiva, esto es fácil de decir pero no de realizar. Han pasado
una gran cantidad de tiempo con su investigación y desarrollo y hay una fuertetendencia a defender todo lo que han hecho. Sin embargo, los miembros de la mesa
traen una nueva perspectiva y pueden tener algunos pensamientos muy buenos para
compartir. Acéptelo con agrado y téngalo en consideración. Intente ser políticamente
astuto en este momento.
No se olvide de que su última meta es terminar con éxito su presentación. Prepárese
por cada uno, una presentación minuciosade unos pocos minutos que repase en su
primera parte las generalidades para abocarse luego a su ponencia en particular. Esto

hará ver a la mesa que también conoce todo el proyecto y no solamente a lo que se
haya dedicado como parte del grupo de trabajo.
No deben redundar en la exposición en general, esto es molesto y en algunos casos
puede resultar contradictorio.
Es muy importante quetodo esto lo haya ensayado el grupo y grabado para poder
revisar la exposición individual y grupal. En definitiva es parte de un entrenamiento al
que se debe sujetar todo el grupo si desea el éxito.
Ayudaría al grupo la presentación previa de un pequeño folleto que interiorice a la
mesa (Doña Rosa y los Neófitos) en los aspectos generales a modo de exposición de
producto.
DE LA PRESENTACIONPERSONAL (mesas finales).
Un punto importante a tener en cuenta es la presentación personal, lo que indica que
esto se ha tomado con una seriedad equivalente a la importancia de la materia. Una
buena presentación personal, en cuanto a indumentaria, hace que en principio el
grupo se vea consustanciado con el examen. Esta estrategia es un punto importante
que puede ponerse a favor del que...