Lecto-escritura

INTRODUCCION.

Durante el desarrollo del presente capitulo daré cuenta de una descripción geográfica, histórica, cultural, socio –económica, educativa y de infra estructura de la comunidad de santa Úrsula zimatepec. Que es donde se efectuó el trabajo, al mismo tiempo dar cavidad a un análisis histórico, del plantel educativo. Así como aspectos Institucionales, propios de laescuela donde se desarrolla la práctica docente.
La escuela primaria Emperador Cuauhtémoc clave 29, DEPR00311V. El turno vespertino cuenta con lo necesario para el buen funcionamiento laboral tanto en el docente como en la infraestructura, de esta forma el ámbito de los tres grupo como son 1º “A”, 2º “A” Y 3º “A”. La escuela se esta formando desde hace tres años cuenta con lo necesario, paradesarrollar los conocimientos actualizados como son: sala de computación con enciclopedia, personal que atiende los tres grupos, de igual forma como educación física he ingles, dirección y sociedad de padres de familia quienes son los encargados de velar por el bienestar y cubrir las necesidades de la misma. Se cuenta con mobiliario en buenas condiciones, pizarrón blanco en cada salón, un baño para niñasy otro para niños, equipo de sonido, cisterna para el almacenamiento de agua, y personal que atiende la cafetería.
Cada aula tiene un área de 4 por 6 metros cuadrados; por el momento cuenta

Con tres grados, y poco a poco se aumentaran grupos hasta llegar al sexto grado.
El 17 de febrero del año 2010 llego a la Primaria “Emperador Cuauhtémoc”, el director me hiso entrega del 3º grupo único,en ese momento me di cuenta de la responsabilidad que era para mi estar frente al grupo.
Los alumnos en su mayoría son atentos y responsables en la clase, como siempre no faltan los niños problema, he puesto en práctica algunas estrategias y así poder logara un cambio, por otro lado he notado que los padres son impositivos, que permiten que sus hijos falten, son pocos pero afecta a mi practicadocente, porque cuando el niño llega después de que ha faltado, no trae la tarea, ni se tomo la molestia en preguntar con sus compañeros, que trabajo dejo la maestra.
A pesar de esto, yo esto tratando de sacar a mi grupo adelante, sin embargo insistiré invitando a los padres para que sus hijos ya no falten a clases, ya que estoy les afecta en su aprendizaje.

1.1.1. Aspectos del contexto.1.1.1.Situacion Geografica
Como lo comentábamos anteriormente, es necesario para el lector tener una idea general de la ubicación del centro de trabajo, ya que debido a ello podrá hacerse una idea del tipo de escuela y sus miembros que conforman la diaria tarea del educando; por tal motivo procedemos a enumerar aquellos aspectos del contexto que considero son importantes.

1.1.2.Situacion geográfica la Comunidad de santa Úrsula Zimatepec esta situada en el municipio de yauhquemehcan estado de Tlaxcala. Cuenta con 4342 habitantes aproximadamente y su altitud es de 2440 sobre nivel del mar colinda al norte con Apizaco, y al sur con Amaxac de Guerrero, al oriente también con el municipio de Apizaco y al poniente con el municipio de Xaltocan.

1.1.3. Extensión
Deacuerdo con la información del Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informática, el municipio de Yahuquemehcan. Comprende una superficie de 30.59 kilómetros cuadrados, lo que representa el 0.75 por ciento del total del territorio estatal, y asciende a 4060.923 kilómetros cuadrados.

1.1.4

En la comunidad escolar se desenvuelve un ambiente propicio a la practica devalores universales tales como son : la solidaridad , la tolerancia , la honestidad , la responsabilidad, las estrategias de enseñanza así como las del aprendizaje que contemplan los intereses de los alumnos , para formar mejores seres humanos capaces de enfrentar los retos que demanda nuestra sociedad.

1.3 NOVELA ESCOLAR

En este espacio redacto como ha sido el...