Lectoescriptura
Páginas: 24 (5838 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2011
ÍNDEX
|Introducció |Pàg. 2 |
|Coneixements previs |Pàg. 3 |
|Preguntes |Pàg. 3|
|Llegir i escriure, dos conceptes molt relacionats |Pàg. 4 |
|Llegir és comprendre? |Pàg. 5 |
|Què és la dislèxia? |Pàg. 6|
|Què fa el qui llegeix bé? |Pàg. 8 |
|Què fa el qui escriu bé? |Pàg. 9 |
|PART DIDÀCTICA: | ||Quin és el paper del mestre en l’ensenyança de la lectoescriptura? | |
| |Pàg. 11 |
|Mètodes de l’ensenyança de la lectoescriptura |Pàg. 12 ||Perquè el primer que escriuen o reconeixen visualment els nens és el nom? | |
| |Pàg. 13 |
|Perquè són tant importants els contes a Educació Infantil? | |
||Pàg. 15 |
|Activitats per treballar la lectoescriptura. Com la treballaríem a l’escola. | |
| |Pàg. 17 ||Conclusions |Pàg. 23 |
|Bibliografia |Pàg. 25 |
INTRODUCCIÓ
En aquest treball tractarem de la lectoescriptura i com es treballa conjuntament a l’escola. Aprofundirem en elsaspectes que ens encurioseixen per tal d’aconseguir augmentar els nostres coneixements sobre aquestes dues habilitats lingüístiques.
Les preguntes que ens hem formulat seran la base del nostre treball. Hem intentat respondre-les amb la major precisió mitjançant la informació extreta de diverses fonts.
Llegir i escriure són dues habilitats que bàsicament tenen l’objectiu d’ampliar el nostreconeixement, i per això és important treballar-les conjuntament perquè l’una depen molt de l’altra.
Intentarem esbrinar si realment llegir significa comprendre o simplement és una acció mecànica.
Un apartat important que ens permet llegir i escriure bé és el nostre comportament i actitud davant d’aquestes activitats, és a dir, el què fem quan desenvolupem correctament aquestes habilitats.Pel que fa a la part didàctica és important el paper del mestre en la lectoescriptura dins de l’escola: ha de ser mediador i guia dels coneixements i ha d’atendre i ajudar a la diversitat de nens que tingui a l’aula oferint-los diferents mètodes que afavoreixin l’aprenentatge de la lectoescriptura. A més a més, inclourem una sèrie d’activitats per treballar aquestes dues habilitats dins de...
|Introducció |Pàg. 2 |
|Coneixements previs |Pàg. 3 |
|Preguntes |Pàg. 3|
|Llegir i escriure, dos conceptes molt relacionats |Pàg. 4 |
|Llegir és comprendre? |Pàg. 5 |
|Què és la dislèxia? |Pàg. 6|
|Què fa el qui llegeix bé? |Pàg. 8 |
|Què fa el qui escriu bé? |Pàg. 9 |
|PART DIDÀCTICA: | ||Quin és el paper del mestre en l’ensenyança de la lectoescriptura? | |
| |Pàg. 11 |
|Mètodes de l’ensenyança de la lectoescriptura |Pàg. 12 ||Perquè el primer que escriuen o reconeixen visualment els nens és el nom? | |
| |Pàg. 13 |
|Perquè són tant importants els contes a Educació Infantil? | |
||Pàg. 15 |
|Activitats per treballar la lectoescriptura. Com la treballaríem a l’escola. | |
| |Pàg. 17 ||Conclusions |Pàg. 23 |
|Bibliografia |Pàg. 25 |
INTRODUCCIÓ
En aquest treball tractarem de la lectoescriptura i com es treballa conjuntament a l’escola. Aprofundirem en elsaspectes que ens encurioseixen per tal d’aconseguir augmentar els nostres coneixements sobre aquestes dues habilitats lingüístiques.
Les preguntes que ens hem formulat seran la base del nostre treball. Hem intentat respondre-les amb la major precisió mitjançant la informació extreta de diverses fonts.
Llegir i escriure són dues habilitats que bàsicament tenen l’objectiu d’ampliar el nostreconeixement, i per això és important treballar-les conjuntament perquè l’una depen molt de l’altra.
Intentarem esbrinar si realment llegir significa comprendre o simplement és una acció mecànica.
Un apartat important que ens permet llegir i escriure bé és el nostre comportament i actitud davant d’aquestes activitats, és a dir, el què fem quan desenvolupem correctament aquestes habilitats.Pel que fa a la part didàctica és important el paper del mestre en la lectoescriptura dins de l’escola: ha de ser mediador i guia dels coneixements i ha d’atendre i ajudar a la diversitat de nens que tingui a l’aula oferint-los diferents mètodes que afavoreixin l’aprenentatge de la lectoescriptura. A més a més, inclourem una sèrie d’activitats per treballar aquestes dues habilitats dins de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.