lectoescritura
Páginas: 3 (749 palabras)
Publicado: 6 de febrero de 2015
REPORTE DE LECTURA
Nombre: LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Carmen María Sánchez de Medina Hidalgo
Fecha: Diciembre, 2009
PROPÓSITO DE LECTURA Conocer elpapel fundamental de la lectoescritura, las etapas que se presentan y el desarrollo de estas en la educación infantil, así como el rol que juega el docente como mediador entre el alumno y elconocimiento.
TEMA Demostrar que la lectoescritura es parte fundamental en el desarrollo de los individuos ya que es una herramienta para comunicarse, transmitir pensamientos y conocimientos.
SUBTEMAS YESTRUCTURA • La lectoescritura.
• Què es leer.
• La lectura de los niños.
• Què es el acto de la escritura.
• Rol del alumno en la lectoescritura.
• Rol del docente.
• Etapas de la lectoescritura.PERTINENCIA DEL TEXTO Apartir de todas las aportaciones que se hacen desde las distintas disciplinas hacia la lectoescritura, podemos decir que como docentes no podemos adoptar una única teoría a lahora de afrontar dicho proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, la importancia que tiene el proceso de la lectoescritura en nuestra sociedad, hace que los docentes tengan la responsabilidad decontinuar actualizándose en nuestra tarea, y así llegar a ser críticos/as, reflexivos/as y competentes en el quehacer pedagógico.
REFERENCIA Sánchez de Medina, C. (2009,diciembre.). LA IMPORTANCIA DE LALECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, 14, 1-10. 2014, noviembre 10., Dehttp://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/CARMEN_SANCHEZ_1.pdf Base de datos.
INFORMACIÓN DE LA REFERENCIA Sánchez de Medina, C. (2009,diciembre.). LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
CONFIABILIDAD DEL TEXTO CarmenSánchez de Medina toma referencia a Corbella, J. y Sánchez, M en El lenguaje y la lecto-escritura del Desarrollo intelectual y a Ferreiro, E. y Gómez en las Nuevas perspectivas sobre los procesos...
Nombre: LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
Carmen María Sánchez de Medina Hidalgo
Fecha: Diciembre, 2009
PROPÓSITO DE LECTURA Conocer elpapel fundamental de la lectoescritura, las etapas que se presentan y el desarrollo de estas en la educación infantil, así como el rol que juega el docente como mediador entre el alumno y elconocimiento.
TEMA Demostrar que la lectoescritura es parte fundamental en el desarrollo de los individuos ya que es una herramienta para comunicarse, transmitir pensamientos y conocimientos.
SUBTEMAS YESTRUCTURA • La lectoescritura.
• Què es leer.
• La lectura de los niños.
• Què es el acto de la escritura.
• Rol del alumno en la lectoescritura.
• Rol del docente.
• Etapas de la lectoescritura.PERTINENCIA DEL TEXTO Apartir de todas las aportaciones que se hacen desde las distintas disciplinas hacia la lectoescritura, podemos decir que como docentes no podemos adoptar una única teoría a lahora de afrontar dicho proceso de enseñanza y aprendizaje. Además, la importancia que tiene el proceso de la lectoescritura en nuestra sociedad, hace que los docentes tengan la responsabilidad decontinuar actualizándose en nuestra tarea, y así llegar a ser críticos/as, reflexivos/as y competentes en el quehacer pedagógico.
REFERENCIA Sánchez de Medina, C. (2009,diciembre.). LA IMPORTANCIA DE LALECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL. Revista Digital Innovación y Experiencias Educativas, 14, 1-10. 2014, noviembre 10., Dehttp://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/CARMEN_SANCHEZ_1.pdf Base de datos.
INFORMACIÓN DE LA REFERENCIA Sánchez de Medina, C. (2009,diciembre.). LA IMPORTANCIA DE LA LECTOESCRITURA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL
CONFIABILIDAD DEL TEXTO CarmenSánchez de Medina toma referencia a Corbella, J. y Sánchez, M en El lenguaje y la lecto-escritura del Desarrollo intelectual y a Ferreiro, E. y Gómez en las Nuevas perspectivas sobre los procesos...
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