Lectoescritura
Páginas: 3 (597 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2016
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Curso de introducción a la vida universitaria
“estilos de aprendizaje según el modelo VARK”
Orientadora: Lic. Silvia M. Vásquez
Estudiante: CesarAntonio Ortiz Ponce
Número de cuenta: 20161002112
Tegucigalpa M.D.C 13 de enero del año 2016
Contenido
INTRODUCCIÓN 2
LA LECTOESCRITURA 3
¿Qué es la lectoescritura? 3
Ventajas de lalectoescritura 3
Desventajas de la lectoescritura 4
Bibliografías 5
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se asignó en base al folleto del curso deintroducción a la vida universitaria (CIVU) específicamente en las páginas 34 y 35, donde la asignación fue completar un cuestionario para revelar el o los tipos de estudio donde los estudiantes se destacan segúnel modelo VARK. El trabajo consiste en indagar sobre los resultados obtenidos tomando en base las ventajas y desventajas del método en cuestión. En este caso la lectoescritura.
LALECTOESCRITURA
¿Qué es la lectoescritura?
“Como de su denominación se desprende, lectoescritura supone la unión de dos procesos íntimamente vinculados, tal es el caso de la escritura y de la lectura; leery escribir son actividades complejas pero fundamentales de las cuales dependerá el hecho que el individuo siga aprendiendo por el resto de su vida. También son determinantes para poder ingresar en elsaber organizado, que es sin dudas el elemento más importante de una cultura.” (Definición ABC, 2016) si bien es una de las primeras capacidades que se les inculcan a los seres humanos en su juventudtiene muchas limitaciones, por ejemplo: que el aprendizaje tiende a ser mayoritariamente teórico.
Ventajas de la lectoescritura
La lectura ofrece un escape pacífico en cualquier momento del díade los dispositivos digitales y el constante bombardeo de información como producto de vivir en una era digital.
La lectura activa las partes del cerebro que de otro modo quedarían inactivas.
Se...
Curso de introducción a la vida universitaria
“estilos de aprendizaje según el modelo VARK”
Orientadora: Lic. Silvia M. Vásquez
Estudiante: CesarAntonio Ortiz Ponce
Número de cuenta: 20161002112
Tegucigalpa M.D.C 13 de enero del año 2016
Contenido
INTRODUCCIÓN 2
LA LECTOESCRITURA 3
¿Qué es la lectoescritura? 3
Ventajas de lalectoescritura 3
Desventajas de la lectoescritura 4
Bibliografías 5
INTRODUCCIÓN
La presente investigación se asignó en base al folleto del curso deintroducción a la vida universitaria (CIVU) específicamente en las páginas 34 y 35, donde la asignación fue completar un cuestionario para revelar el o los tipos de estudio donde los estudiantes se destacan segúnel modelo VARK. El trabajo consiste en indagar sobre los resultados obtenidos tomando en base las ventajas y desventajas del método en cuestión. En este caso la lectoescritura.
LALECTOESCRITURA
¿Qué es la lectoescritura?
“Como de su denominación se desprende, lectoescritura supone la unión de dos procesos íntimamente vinculados, tal es el caso de la escritura y de la lectura; leery escribir son actividades complejas pero fundamentales de las cuales dependerá el hecho que el individuo siga aprendiendo por el resto de su vida. También son determinantes para poder ingresar en elsaber organizado, que es sin dudas el elemento más importante de una cultura.” (Definición ABC, 2016) si bien es una de las primeras capacidades que se les inculcan a los seres humanos en su juventudtiene muchas limitaciones, por ejemplo: que el aprendizaje tiende a ser mayoritariamente teórico.
Ventajas de la lectoescritura
La lectura ofrece un escape pacífico en cualquier momento del díade los dispositivos digitales y el constante bombardeo de información como producto de vivir en una era digital.
La lectura activa las partes del cerebro que de otro modo quedarían inactivas.
Se...
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