Lectura animales de la granja

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Pregunta problema ¿Cómo se logra un aprendizaje significativo sobre los animales de la granja en niños y niñas citadinos de 4 a 6 años de edad, por medio de recursos manuales y tecnológicos?Fundamentación: En la etapa preescolar es necesario fomentar el aprendizaje significativo en los niños y niñas de 4 a 6 años, es por ello que se pretende enseñar los tipos de animales que existen en lagranja y sus principales características. Partiendo en que estamos viviendo en una ciudad, en donde no existe la posibilidad de interactuar con animales de la granja y que además los niños que crecen en lacuidad se desenvuelven fácilmente con medios tecnológicos se pretende que con ayuda de las TIC se realice un acercamiento entre los niños citadinos y los animales de la granja.

Es

por

elloque

se

realizaran

actividades

vivenciales

y

se

implementaran las TIC para que los niños puedan construir su propio conocimiento acerca de los animales de la granja. PoblaciónEl proyecto está dirigido a la población de preescolar entre 4 y 6 años de edad, estos niños viven en Bogotá y no han tenido la posibilidad de interactuar con los animales de la granja ni de conocersus principales características. Metas Se espera que los niños por medio de actividades vivenciales y de las ayudas tecnológicas conozcan y diferencien los animales de la granja además que logrenvalorar y respetar las funciones de estos animales.

Objetivo general  Dar a conocer los animales de la granja, sus características y hábitat por medio de diferentes recursos manuales y tecnológicospara propiciar un aprendizaje significativo. Objetivos específicos  Lograr que los niños y niñas reconozcan los animales de la granja.  Identificar sus características, e importancia de los animales dela granja  Realizar juegos con ayudas tecnológicas, canciones y películas que muestren las características de los animales. Estrategias, secuencia de instrucción  Activación de saberes previos. ...
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