Lectura Comprehensiva

AHORA HAGo UNA LECTURA COMPREHENSIVA EN SU NIVEL SECUNDARIO
Fragmento del Ensayo sobre la cultura / LA LECTURA Y EL JOVEN
Por: José Luis Herrera Arce
¿Cómo hacer que los jóvenes lean? Es lapregunta que un profesor de literatura de cualquier nivel debe responderse. En una sociedad donde los términos educativos ya no están centrados en la obligación y la libertad se pregona contraviento y marea, se carecen de armas, por lo menos de las armas antiguas, para lograr estos objetivos básicos. En cambio, las circunstancias que invitan al alumno a no leer se multiplican adiario. En una sociedad del utilitarismo en donde el ser te lo define en el tener, la preocupación fundamental es ocupar una posición económica; por lo menos fingir que la ocupas. El problemahumano, tan simple, se resuelve con la receta de cocina que los supuestos libros de superación personal (sic) pregonan. Una sociedad con poca información, (súmele a la escasa lectura, las políticasde programación de la televisión nacional) es poco crítica. A la juventud se le distrae, ése es el término, para que tarde en comprender cuáles son los verdaderos parámetros de la vida… LA HORA DE INDAGAR sobre lo leido…
¿Qué expone el autor en este ensayo? ___________________________________________________________________________________________________.

¿Cuáles sonlos puntos centrales que trata el autor en su ensayo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

¿Según el fragmento leido que busca el autor al escribir este ensayo?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
¿De qué modo defiende el autor su punto de vista? ¿Qué recursos utiliza?...