Lectura dialogica

¿Qué características de la lectura dialógica revierten en una mejora
educativa de sus participantes?
Para entender la importancia de la lectura dialógica en el aprendizaje habría que
definir, enprimer lugar, las principales características de la misma. La lectura dialógica se
trata de un proceso que va más allá de la mera lectura, o de la lectura compartida, ya que
se trata de una actitud frentea la lectura y ante el lector. Cada persona que participa en
un proceso de lectura dialógica es constructor de su propio conocimiento y al mismo tiempo,
partícipe en la construcción del conocimientode los demás.
Se trata de un proceso de interrelaciones en el que la lectura es el vehículo para
cambiar situaciones de desventaja sociocultural por otras de diálogo y entendimiento en la
que elobjetivo es el aprendizaje y el desarrollo de los participantes desde un plano de
igualdad y respeto.
Así pues, podemos destacar como principales características de la lectura dialógica
que dan lugar a unamejora educativa de los participantes las siguientes
1. Pone especial énfasis en la importancia del lenguaje y de la misma lectura como
medio de comunicación y de transmisión de conocimientos. Lapráctica de la lectura
dialógica facilita el desarrollo de la comunicación (especialmente verbal) para el fomento de
las interrelaciones entre los individuos, independientemente de su situación social yde sus
características personales y/o educacionales.
2. Ello es posible gracias a la pluralidad en la que se pueden llevar a cabo estas
prácticas dialógicas: tertulias literarias, bibliotecastutorizadas o grupos interactivos. En
ellos cada alumno se relaciona con otros individuos que enriquecen su conocimiento y su
visión de la realidad.
3. Así se facilita la socialización de todos losparticipantes, ya que cada uno de ellos
conocerá a través de las experiencias dialógicas los puntos de vista, las opiniones y la
manera de interpretar una misma realidad (basada en el texto) que tienen los...