Lectura Interconductismo

FICHA DE LECTURA
MAESTRO: Juan Manuel Cervantes Ávila
NOMBRE:
Mancilla Ortiz Ana Belén Grado
4 Grupo
A Turno
Mat.
ASIGNATURA:
Procesos psicológicos Fundamentales II : Cognitivo y Conductual FECHA:
29/10/12



Sello de Elaboración en tiempo de la Ficha
De Lectura




Sello de Participación Activa



Sello de Asesoría del proyecto educativo

B Cuerpo del resumen, tipolibre rescatando las ideas importantes, (Definición del proceso, autores importantes, tipos o niveles y hallazgos recientes o enfermedades relacionadas, siendo una cuartilla como mínimo).
Interconductismo

El iniciador de este nuevo método dentro de la psicología, J.R. Kantor (1888-1984), ideo mediante los principios educativos de su época una nueva forma de trabajar en el ámbito de lapsicología, donde observo las limitaciones que presentaba el conductismo presentado por Watson, con lo que pretendió darle a la psicología el titulo de ciencia natural, dotando a la misma de mejores herramientas y postulados que permitieran la implementación científica de la misma, y con lo cual se vería en una libertad de los modelos aplicados hasta ese entonces, tales como la metafísica y esencialistaetc.
El principal objeto de estudio del interconductismo, pretende desmarcarse del conductismo tradicional donde solo se observaban los fenómenos que provocaba un estimulo del exterior en un organismo, o de estados mentales y conciencias, sino que pretende abordar la interacción completa del organismo y el medio, por lo que se caracteriza en lo siguiente:
Los eventos psicológicos son históricos,por lo que los organismos naces con reflejos que no se necesitan aprender, en cambio la conducta es resultado del aprendizaje derivado de la interacción medio-organismo, Los eventos psicológicos muestran una individualidad especifica, ya que no todos los sujetos reaccionamos de igual manera ante ciertas situaciones, tales como el llorar de alegría o felicidad; Los eventos psicológicos muestranintegración, ya que las reacciones del organismo ante un estimulo solo involucran un sistema de reacción, las reacciones psicológicas involucran varios sistemas de respuesta, ósea, a todo el organismo; Los eventos psicológicos muestras variabilidad, en el ámbito bilógico un estimulo puede producir una serie de respuestas similares, pero en el conductual un estimulo puede presentar una serie derespuestas distintas en el mismo organismo o en distintos organismos; Los eventos psicológicos pueden ser modificables, así como en el ámbito biológico las respuestas pueden ser similares ante el estimulo presentado, en el conductual el sujeto tras el curso de la interacción con e medio puede modificar la misma ante el estimulo seo o no igual; Los eventos psicológicos pueden presentar inhibición, unainteracción biológica se da siempre que el estimulo la propicia independientemente del contexto, en la conducta esta se puede inhibir dependiendo del contexto de la situación; Los eventos psicológicos muestras demorabilidad, mientras que las respuestas bilógicas se presentan de manera inmediata, las respuestas psicológicas pueden presentar una demora temporal entre el estimulo y la respuesta, por loque no necesariamente se presentara de manera inmediata; Loes eventos psicológicos muestran flexibilidad temporal, en el sistema reflejo ocurre la respuesta solamente después del estimulo, en la conducta puede mostrarse una flexibilidad al presentarse la respuesta, la cual puede ser inmediata o después de un tiempo sin afectar la misma.
Un concepto recientemente integrado al interconductismo porel mas reconocido representante del mismo, E. Ribes, se conoce como Desligamiento funcional, lo cual representa que el organismo adquiere la capacidad para responder a eventos de una manera autónoma a las condiciones del medio, por lo que no se genera una dependencia del estimulo.
Con esto se considera específicamente el objeto de estudio de la psicología es la conducta, con lo que el...