Lectura: Los Orígenes De La Educación Publica En México
Páginas: 2 (279 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2012
Lectura: Los Orígenes de la Educación Publica en México
BOLAÑOS Martínez, Raúl
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible ya que los sereshumanos en todos los momentos de su vida están sujetos a ella.
La educación es una de las superestructuras de la sociedad si bien es cierto que esta vinculada ala sociedad, quele impone su propia orientación, conviene señalar que en todo el proceso educativo tiene una gran responsabilidad la sociedad entera.
Cuando el hombre se percato de latrascendencia de la educación en el proceso social y en la vida de los pueblos, se preocupo por esta tarea, aunque durante varios siglos la dejo en manos de institucionesparticulares o en manos de la iglesia, principalmente, la que a través de sus diversas dependencias-catedrales, parroquias y monasterios-la atendió, siempre para difundir losconceptos que permitieran asegurar el orden social que mejor conviniese a sus intereses.
Las grandes transformaciones que se dieron en el campo del pensamiento y en el de la políticadurante el siglo XVIII (18) llevaron a una nueva concepción del estado, con un sentido mas moderno y mas responsable con sus deberes para con la sociedad, así se va gestandouna nueva concepción de la educación que por considerarse un fenómeno social con una poderosa función orientadora, debe formar parte de la organización del estado.
PrimerasInquietudes en materia educativa
En México, la preocupación por la educación no es reciente pues ya nuestras grandes civilizaciones indígenas entre ellas la mexica, formaban,en instituciones educativas como los telpochcallis y el calmècac, para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían ala sociedad de la que formaban parte.
BOLAÑOS Martínez, Raúl
La educación es un hecho social cuya importancia resulta indiscutible ya que los sereshumanos en todos los momentos de su vida están sujetos a ella.
La educación es una de las superestructuras de la sociedad si bien es cierto que esta vinculada ala sociedad, quele impone su propia orientación, conviene señalar que en todo el proceso educativo tiene una gran responsabilidad la sociedad entera.
Cuando el hombre se percato de latrascendencia de la educación en el proceso social y en la vida de los pueblos, se preocupo por esta tarea, aunque durante varios siglos la dejo en manos de institucionesparticulares o en manos de la iglesia, principalmente, la que a través de sus diversas dependencias-catedrales, parroquias y monasterios-la atendió, siempre para difundir losconceptos que permitieran asegurar el orden social que mejor conviniese a sus intereses.
Las grandes transformaciones que se dieron en el campo del pensamiento y en el de la políticadurante el siglo XVIII (18) llevaron a una nueva concepción del estado, con un sentido mas moderno y mas responsable con sus deberes para con la sociedad, así se va gestandouna nueva concepción de la educación que por considerarse un fenómeno social con una poderosa función orientadora, debe formar parte de la organización del estado.
PrimerasInquietudes en materia educativa
En México, la preocupación por la educación no es reciente pues ya nuestras grandes civilizaciones indígenas entre ellas la mexica, formaban,en instituciones educativas como los telpochcallis y el calmècac, para que cumplieran satisfactoriamente las tareas que mejor convenían ala sociedad de la que formaban parte.
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