lectura narrativa

INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. COORDINACIÓN ESTATAL DE TELEBACHILLERATOS. TELEBACHILLERATO COMUNITARIO J. GÓMEZ.REPORTE DE LECTURA EXPOSITIVO.
LA COMPUTADORA.
TALLER DE LECTURAY REDACCIÓN I.
PROFESOR: LIC.JORGE PÉREZ RAMÍREZ.
ALUMNO: MARLENE FABIOLA PÉREZ PÉREZ1 SEMESTRE. N/L: 15
MACARIO J.GOMEZ; SAN FRANCISCO DE LOS ROMO;
AGUASCALIENTES.2 DE SEPTIEMBRE DE 2014.SENTIDO EPISTÉMICO 1

1. ¿Qué es la computadora?
2. ¿De qué está formada?
3. ¿Cuáles son las dos partes esenciales que la constituyen?
4. ¿De cuántos tipos puedeser una computadora?
5. ¿De qué depende la capacidad de una computadora?





SENTIDOPARADIGMÁTICO 2

1. es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información conveniente y útil.
2. está formada, físicamente, por circuitosintegrados y muchos componentes de apoyo, extensión y accesorios, que en conjunto pueden ejecutar tareas.
3. Dos partes esenciales la constituyen, es el hardware, que es su composición física (circuitoselectrónicos, cables, gabinete, teclado, etcétera) y su software, siendo ésta la parte intangible (programas, datos, información, etcétera). Una no funciona sin la otra.
4. Si bien esta máquina puedeser de dos tipos diferentes, analógica o digital
5. Básicamente, la capacidad de una computadora depende del hardware, en tanto que la diversidad de tareas radica mayormente en el software que admitaejecutar y contenga instalado.


SÍNTESIS 3
1. La computadora es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para...