Lectura y escritura

LECTURA Y ESCRITURA
Hoy en día el aprendizaje de la lectura y de la escritura se inicia en varios contextos tanto dentro y fuera del aula; ya que la escritura forma parte de todos los contextostanto dentro y fuera del aula. Por lo que el papel de la docente debe ser de facilitador del aprendizaje para permitir que los niños y niñas evolucionen motivados por sus intereses en cuanto alaprendizaje de la lectura hay que ser observadora y guía de situaciones que le ayuden al niño a leer y escribir de forma natural, las actividades que se apliquen deben ser enriquecedoras para los pequeños.El aprendizaje de la lectoescritura debe fundamentarse en un desarrollo optimo del lenguaje oral, tanto del nivel comprensivo como expresivo, los niños y niñas en la edad preescolares caracterizan porser niños muy activos por lo que actividades como correr, saltar, brincar, manipular, batir las palmas, relajan el desarrollo muscular que potencia el aprendizaje de la lectura.
La docente debeconocer el significado de las conductas del niño para que pueda proporcionar optimas oportunidades para modular emocionalmente, ya que así la preparación para aprender a leer será mejor cuando el niñoposea características positivas; actividades que catequicen la cooperación, la compañía, la participación, la aceptación, ayudaran a un mejor desarrollo socioemocional y por ende un mejor aprendizaje dela lengua escritas.
El niño se desenvuelve en diferentes ambientes en los que todo lo que ve, siente, escucha y percibe ayudan para el desarrollo de los pequeños. Es por ello que el ambiente en laescuela es el que mas nos debe preocupar para que el niño tenga un desarrollo optimo y que tenga influencia para el futuro, cuando los niños ven que en su casa leen son mas motivados y tienden a leer maspronto por lo que según sea el ambiente en el niño aprenda mas pronta mente;
El docente debe crear un ambiente alfabetizador por ejemplo aquel donde hay modelos de letras y textos pegados en los...