LECTURA Y ESCRITURA

ENSAYO SOBRE LA ORALIDAD Y LA ESCRITURA


SAMANTHA MOLINA BONILLA

ESPAÑOL Y LITERATURA


ASESOR
YENCI ZAMORA
DOCENTE ACADEMICO



INSTITUCIÓNN EDUCATIVA NESTOR URBANO TENORIO
SICLO NÚMERO CUATRO
SABATINO

2013


Tabla de contenido
INTRODUCCÍON…… 3
Desarrollo deltema....................................................................................................................................5
Conclusión………….. ……….………………...................................................................................................7
Bibliografía ……………….…….…………………………….…………………………………….…………...8
ANEXOS 9
GLOSARIO 9


















INTRODUCCIÓN
Muchos son las cuestiones en torno a la oralidad y la escritura, tanto como complemento una de la otra o comoelementos antagónicos. Muchos autores han tratado y siguen tratando el tema. Entre estos se destacan los aportes de Claude Levi, Strauss, Walter Ong y Paul Zumthor, quienes han brindado investigaciones desde la visión antropológica, filosófica, histórica y filológica. La oralidad y la escritura, sus roles en las diferentes sociedades, sus diferencias y semejanzas, sus desarrollos, instauraciones yvalores merecen permanentes reflexiones en esta era posmoderna de cambios incesantes.
Cierto es que los instrumentos de comunicación del ser humano extienden de forma vasta el proceso de conceptualización, y la adquisición del lenguaje es básica para todas las instituciones sociales, para todo comportamiento normativo y desarrollo individual. Sin embargo, el lenguaje tiende a dicotomizar: setiene o no se tiene. Luego del lenguaje, el siguiente avance más importante es la reducción de la palabra oral a formas gráficas, es decir, la escritura, y ésta ha tenido una gran influencia en la política, la religión y la economía para la organización social. Desde ese momento, la división entre civilizaciones orales y escriturarias se presenta como una línea indivisible entre un antes y undespués, un pasado y un futuro, y hasta a veces, entre civilización y barbarie. Lo cierto es que entre ambas no hay tal tajante dicotomización, sino cuestiones culturales y mecanismos de aprehensión que involucran factores de muchas índoles, tanto culturales, económicas, institucionales y hasta religiosas.
La escritura es en sí un método de documentación que cumple una función específica como “memoriaartificial”. Antes de que se ésta instalara, la oralidad cumplía el rol de mantener viva las costumbres, leyes, mitos y cualquier otro tipo de conocimiento que mantuviese organizada a una sociedad. En las sociedades orales, el hombre se vincula con la naturaleza, no conceptualiza su experiencia de la historia y concibe el tiempo de modo cíclico. La tradición oral mantiene la continuidad de unapercepción de la vida y del mundo, y de una experiencia colectiva sin las cuales el individuo quedaría abandonado a su soledad, si no a su desesperación. La palabra, en su ambiente oral natural, forma parte de un presente existencial real. La articulación hablada es dirigida desde una persona real y con vida, a otra persona también real y con vida, en un momento específico dentro de un marco real.Además, se debe tener en cuenta que entran en juego una serie de competencias paralingüísticas que enriquecen la comunicación, como los gestos, las entonaciones, la posición del cuerpo, etc. El hombre “oral” hace uso de todas sus facultades, teniendo la capacidad de controlar por completo sus capacidades retóricas y brindándole un valor simbólico a la palabra.
Por otro lado, la escritura entraña unaseparación entre el pensamiento y la acción, entre la lógica y la retórica; una abstracción que parece originar el debilitamiento del poder propio del lenguaje, el predominio de una concepción lineal del tiempo, el individualismo, el racionalismo, la burocracia… Pero la introducción y propagación de la escritura en una sociedad reflejan una mutación mental, económica e institucional de esta...