Lecturas Criticas De La Administracion

LECTURAS CRÍTICAS DE LA ADMINISTRACION
Desde un punto de vista la perspectiva que me da la críticas de la lectura, es que en las universidades de Colombia, por sacar estudiantes en cantidad seolvido de que tenía que formar profesionales con calidad y una mejor visión de de lo que era una carrera; especialmente en la de la administración, que era una de las que inicio como con alto número deestudiante y un nivel muy bajo de educación, por parte de los docentes, como lo afirma Carlos Dávila “los estudios de administración en Colombia eran mediocres ,que se caracterizaban por una malacalidad académica. Criticaba la educación universitaria, especialmente la administración que es vista como un negocio e instaba a las escuelas de la administración a realizar una investigacióncritica e independiente”1 con esto el autor quiere que las escuelas de administración debería tener un modelo competente que tuviera como un objetivo principal la educación, con una excelente calidad dede estudio, en la cual los docentes se interesen por ser mejores para enseñar y una gran parte se dediquen a investigar los fenómenos de la administración. Por otro lado también cree que con un modeloespecifico las universidades de Colombia, pueden llegar a establecer una mejor conectividad con cada una de las carreras que ofrece, como también se puede mejorar considerablemente la educación y unsatisfecho trabajo de labor con respecto a la administración y la formación de universitarios para su desarrollo de una mejor calidad de vida, en cuanto a lo personal y a lo social.
Asiendo unparalelo con las universidades de los estados unidos en los mismos tiempos teniendo en cuenta que nació la necesidad de mantener la organización en un buen estado de finanzas, en donde la cual losdirectivos se postularon a manejar la universidad como una empresa y así daría mejores resultados, en otras palabras los directivos se convirtieron en administradores de sus universidades. Esto conllevara...