Leer la ciencia

Páginas: 3 (532 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2011
FERNANDO SAEZ VACAS
Fernando Saéz Vacas, España (Universidad Politécnica de Madrid). 
Catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación de la Universidad Politécnica deMadrid. Ex-Chairman del Capítulo Español de la IEEE Computer Society, 1984-2002. Ex-Presidente de la Asociación Española de Informática y Automática. Premios Fundesco de Ensayo, 1989, y deInvestigación, 1996. Consejero de redacción de la revista TELOS. Actualmente es Catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Telecomunicación. Autor de numerosos artículos y de varios libros, entreotros: Fundamentos de Informática, Computadores Personales: Hacia un Mundo de Máquinas Informáticas, Ofimática Compleja, Manual de Microinformática para Directivos, Miscelánea Metainformática, ElHombre y la Técnica, Inforpistas Inteligentes, Educación y Tecnología, Meditación de la Infotecnología. Su último libro: Más allá de Internet: La Red Universal Digital, Editorial Ramón Areces, ha sidopublicado en mayo 2004.

MIGUEL ESPINOSA
Miguel Espinosa. Caravaca de la Cruz, 1926 - Murcia, 1982.
Miguel Espinosa Gironés nace en la localidad murciana de Caravaca de la Cruz en el seno de unafamilia acomodada, compuesta por el matrimonio de Juan Espinosa Dato y Maravillas Gironés Robles.
La casa en la que nace Miguel Espinosa se encuentra enclavada en la proximidad de conventos y monasteriosfundados por Santa Teresa de Jesús y San Juan de Ávila, autores que Miguel Espinosa leerá desde joven y que no dejarán de tener su impronta en la futura obra del escritor.
Comienza a realizarestudios elementales en un colegio de Caravaca, donde pronto sobresale por su inusitada inteligencia. Cuando en octubre de 1935 su familia  se traslada a Murcia, Miguel se incorpora al colegio de losMaristas, institución que deberá abandonar durante los años de Guerra Civil para volver a incorporarse, finalizada ya la contienda.
Primeras dificultades
En 1943 tiene lugar un acontecimiento que...
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