Leer y Escribir Ensayo

ENSAYO
Leer y escribir
Si Alberto Masferrer presenciara, el rumbo que ha seguido la alfabetización en El Salvador, preguntaría con un tono de sarcasmo: - ¿y leyeron todo el libro?- pues aunque han pasado ochenta años desde el último día que vio la luz en esta tierra; la moraleja que quería dejar se ha visto del todo diezmada.
No hay duda que los esfuerzos por culturizar a un país que en losaños treinta era mayormente ignorante ha dado avances agigantados y muchos de los preceptos e ideales los cuales atesoraba Masferrer, con mucho ahínco, parecen haber dado frutos. Porque hoy son pocas las personas que no pueden leer y escribir; y el gobierno ha comprendido a un grado relativo la importancia de alfabetizar al pueblo, que a diferencia del tiempo de Masferrer, como el mismo loreconoce, el egoísmo y la conveniencia de sus líderes tenían a bien manipular a “la voz popular” con intereses del todo partidarios y más profundamente personales y por ello en su tiempo debió haber sido casi un golpe de estado la forma cruda con la que llama a la alfabetización tratando al gobierno como “bueno para nada” y a los responsables de educar a los analfabetas como estúpidos.
Es sin duda,interesante como, en la actualidad, muchas de las recomendaciones que Masferrer hace se encuentran plasmadas en algunos de los servicios que se prestan, como el de proveer al estudiante todo lo necesario para leer y escribir; aunque es una ironía que sea el gobierno el encargado de esta labor; pues Masferrer consideraba que si de alguien debían venir los esfuerzos, seria del sector privado. Enrealidad, el país es igual que ayer, aunque en un nivel diferente; los problemas persisten a pesar de los esfuerzos y es que Masferrer tenían razón al decir que las personas ignorantes son aquellas que no leen, indiscutiblemente que puedan hacerlo porque no es lo mismo leer un libro porque te obliguen que porque te guste leer. El estudiante actual tiene un promedio tan bajo porque sencillamente estáobligado estudiar y a la más mínima excusa para no hacerlo sale huyendo despavorido de su responsabilidad.

Masferrer tenía argumentos en que fundamentar su razonar, pues tuvo la oportunidad de comparar los países subdesarrollados con los países desarrollados y al ver la forma tan descarada con las que los gobiernos subdesarrollados explotaban a los pobres, sin la intención de compensar dealguna manera todo el sudor que estos aportaban, no podía menos que hablar a viva voz su descontento, y en realidad, no le disgustaba que el gobierno fuera así; sino que el pueblo lo permitiera y es más, que lo pidiera a gritos por su mala costumbre de dejar todo al gobierno y a la clase rica, como justificando que su pobreza lo encadenaba a su ignorancia lo cual era una excusa para no inmiscuirse enasuntos de progreso y desarrollo porque sencillamente no querían aprender, habían crecido con un destino al cual estaban resignados y consideraban como una guerra perdida ir mas allá de la enseñanza.
Todos estaban de acuerdo a asumir su papel dentro de la sociedad, si se le puede llamar sociedad, y criticaba el hecho que hasta en las asociaciones y empresas de cualquier carácter hasta en sufundación ya habían planeado su fracaso como si los hiciera más inteligentes ya predestinados que al tiempo iban a disolverse. Masferrer critico hasta la forma de actuar de los que poseyendo la capacidad de enseñar se guardaran para sí mismo todo el conocimiento porque, no obtenían ningún beneficio evidente al hacerlo y porque en realidad despreciaban a los analfabetas; todos vivían en su vida y ¿paraqué tratar de cambiar las cosas? Eso era lo que enardecía a Masferrer
Aunque las ideas de Masferrer siguen siendo excepcionales, este era un poco ingenuo; sobre todo porque aseguraba que si se trazaba un rumbo a la alfabetización era probable que la capacidad de pensar iba a ser diferente y que conllevaría al progreso del país poner en práctica dicha capacidad, algo que se quedo a medias y se...