Legislación educativa
Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2013
Actividades
Lectura: Legislación educativa y tecnología
En el apartado ¿Cómo estudiar este tema? puedes descargar el Real Decreto 1513/06 (RD 1513/06) que regula las Enseñanzas Mínimas dePrimaria así como la Ley Orgánica de Educación (LOE). Léelos atentamente y responde a estas preguntas:
Según el Artículo 1, ¿a qué edades atiende la educación primaria?
Son 6 cursos, el primero seempezara el año natural en que el alumno cumpla los 6 años y finalizará a los 12 años.
Según el Artículo 2, ¿cuál es el fin de la educación primaria?
Proporcionar a todos los niños y niñas unaeducación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y alcálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.
Según el Artículo 9, ¿Cómo será la evaluación de los procesos deaprendizaje?
La forma como se evaluará el proceso de aprendizaje está dividida en 5 puntos:
1. Continua y global y tendrá en cuenta el progreso del alumno en el conjunto de las áreas del currículo.2. Se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo.
3. Los criterios de evaluación de las áreas serán referente fundamental para valorar el grado de adquisición de lascompetencias básicas.
4. En el contexto del proceso de evaluación continua, cuando el progreso de un alumno no sea el adecuado, se establecerán medidas de refuerzo educativo.
5. Los maestrosevaluarán tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
Según el Anexo I, ¿Cuáles son las Competencias Básicas?
Se han identificado 8Competencias Básicas que son:
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia matemática
3. Competencias en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
4. Tratamiento de la...
Lectura: Legislación educativa y tecnología
En el apartado ¿Cómo estudiar este tema? puedes descargar el Real Decreto 1513/06 (RD 1513/06) que regula las Enseñanzas Mínimas dePrimaria así como la Ley Orgánica de Educación (LOE). Léelos atentamente y responde a estas preguntas:
Según el Artículo 1, ¿a qué edades atiende la educación primaria?
Son 6 cursos, el primero seempezara el año natural en que el alumno cumpla los 6 años y finalizará a los 12 años.
Según el Artículo 2, ¿cuál es el fin de la educación primaria?
Proporcionar a todos los niños y niñas unaeducación que permita afianzar su desarrollo personal y su propio bienestar, adquirir habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y alcálculo, así como desarrollar habilidades sociales, hábitos de trabajo y estudio, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad.
Según el Artículo 9, ¿Cómo será la evaluación de los procesos deaprendizaje?
La forma como se evaluará el proceso de aprendizaje está dividida en 5 puntos:
1. Continua y global y tendrá en cuenta el progreso del alumno en el conjunto de las áreas del currículo.2. Se llevará a cabo teniendo en cuenta los diferentes elementos del currículo.
3. Los criterios de evaluación de las áreas serán referente fundamental para valorar el grado de adquisición de lascompetencias básicas.
4. En el contexto del proceso de evaluación continua, cuando el progreso de un alumno no sea el adecuado, se establecerán medidas de refuerzo educativo.
5. Los maestrosevaluarán tanto los aprendizajes de los alumnos como los procesos de enseñanza y su propia práctica docente.
Según el Anexo I, ¿Cuáles son las Competencias Básicas?
Se han identificado 8Competencias Básicas que son:
1. Competencia en comunicación lingüística.
2. Competencia matemática
3. Competencias en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.
4. Tratamiento de la...
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