Lengua Española Ii

Cuáder
Cuaderno de ejercicios para el
programa de Nivel A1
versión del 17/10/2003

J. C. Barbero
A. Nevado

Universidad de Bolonia, Forlì - A.A. 2003-2004

J.C. Barbero - A. Nevado

En este Cuaderno de Ejercicios te presentamos los contenidos lingüísticos y
comunicativos previstos en el Nivel A1 del Cuadro Europeo adaptado a las características
del estudiante universitario deCiencias Sociales.
El orden de los ejercicios propuestos respeta el programa previsto para el Laboratorio di
Nivel A1. De hecho, el índice de este cuaderno coincide con el del programa del
Laboratorio.
Realizando gradualmente los ejercicios podrás alcanzar los objetivos lingüísticos y
comunicativos previstos para la compresión y la expresión escritas; por ejemplo si quieres
practicar lapresentación personal ve al ejercicio número 2.7.3; si quieres expresar gustos,
deseos y preferencias ve a los ejercicios del apartado 4.1.2, etc.
El Cuaderno está dividido en cuatro capítulos:
1.
2.
3.
4.

Fonética y fonología;
El sintagma nominal;
Los determinantes y los pronombres;
El sintagma verbal.

Los ejercicios tienen un orden progresivo de dificultad, desde las formas fijas hasta laexpresión más libre.
Al final del Cuaderno encontrarás un test para comprobar el nivel de aprendizaje
alcanzado.
El test refleja el examen previsto para el Nivel A1.

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1. Fonética y fonología:
1.1. Clasificación de las vocales y de las consonantes.
1.2. Signos de puntuación.
1.3. La sílaba;diptongo, triptongo e hiato.
1.4. Palabras tónicas y átonas.
1.5. El acento: acento prosódico y acento ortográfico. Normas de
acentuación: palabras agudas, llanas y esdrújulas. El acento
diacrítico.

2. El sintagma nominal:
2.1. El artículo: determinado e indeterminado. Omisión y uso del
artículo; El neutro lo.
2.2. El sustantivo: género y número.
2.3. El adjetivo: género y número.Apócope, orden y concordancia.
2.4. Grados del adjetivo.
2.5. Los pronombres personales: pronombres sujeto y
complemento (C.D y C.I).
2.6. Los numerales: ordinales y cardinales.
2.7. Las preposiciones: a, con, de, desde, en, hasta, para, por,
según, sin y sobre.
2.8. Las conjunciones: y/e/ni y o/u.

3. Los determinantes y los pronombres:
3.1. Demostrativos
3.2. Posesivos
3.3. Indefinidos3.4. Interrogativos y exclamativos
3.5. Relativos

4. El sintagma verbal:
4.1 Tiempos verbales
4.1.1. Forma y usos del presente de indicativo. Verbos con
irregularidades vocálicas, consonánticas y ortográficas.
4.1.2. Construcciones verbales particulares en presente de indicativo
(gustar, encantar, apetecer y doler).
4.1.3. Forma y usos del pretérito perfecto de indicativo.
4.1.4. Forma yusos del pretérito imperfecto de indicativo.
4.1.5. Forma y usos del imperativo afirmativo de las personas tú y
vosotros.
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4.1.6. Oposición ser y estar. Ser: nombre, nacionalidad, profesión,
origen, posesión, descripción física, día de la semana y hora. Estar:
localización física en el espacio.4.1.7. Oposición entre los verbos haber (hay) / estar (está, están) / tener.

4.2 Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y
participio.
4.3 Verbos reflexivos (pronombre reflexivo + verbo).
4.4 Perífrasis verbales:
4.4.1 Perífrasis temporales: estar + gerundio e ir + a + Infinitivo.
4.4.2 Perífrasis modales: tener que + infinitivo y hay que + infinitivo.

Claves

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1. Fonética y fonología

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1. Fonética y fonología:

1.1. Clasificación de las vocales y de las consonantes.
El sistema vocálico
Letras

Ortografía

Fonología

Fonética

i
-y final de palabra...