Lengua y literatura
Páginas: 9 (2089 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2012
Signos de puntuación
Los signos de puntuación indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los párrafos, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias.
El punto: es el signo de puntuación que se coloca al final de las oraciones Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con elcarácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto. Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar aescribir en línea distinta. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.
La coma: es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración
Dos puntos: representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, quesiempre está en estrecha relación con el texto precedente.
El punto y coma
El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Las comillas: son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases o palabras escritas como citas o ejemplos o de aquellas que se quiere destacar.
Los paréntesis:son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración.
Signo de interrogación: es un signo de puntuación que denota una pregunta.
Signos de exclamación: Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. Deben escribirse siempreuno para abrir (¡) y otro para cerrar (!).
Puntos suspensivos: son un signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una acción.
Acentuación
El acento prosódico es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra. Este tipo de acento se encuentra entodas las palabras y sirve para diferenciar palabras según la sílaba sobre la que se encuentre: público (esdrújula), publico (grave) y publicó (aguda). El acento gráfico o tilde, en cambio, no se utiliza siempre y sirve para marcar dicha sílaba en determinados casos que no se rigen por las reglas generales.
Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro reglas deacentuación:
Palabras agudas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la última sílaba. Llevan acento ortográfico las palabras agudas que terminan en -n, en -s o vocal. Ejemplos: sofá, café, sentí, salió, tabú, camión, además.
Palabras graves:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la penúltima sílaba. Estas en su mayoría terminan en -n,-s o en vocal, El acento ortográfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como Bolívar, débil o cárcel.
Palabras esdrújulas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la antepenúltima sílaba. Todas las palabras esdrújulas siempre llevan tilde en la vocal donde recae la acentuación. Algunos ejemplos de palabra esdrújulason teléfono, informática, enciclopédico, lágrima, cárceles, árboles.
Palabras sobreesdrújulas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la tras antepenúltima sílaba. Las palabras sobresdrújulas llevan tilde y acento ortográfico. Ejemplo: fácilmente.
Clases de palabras
El sustantivo
Es la palabra que designa a los seres vivos y objetos que tienen existencia...
Los signos de puntuación indican pausas obligatorias, delimitan las frases y los párrafos, consiguiendo así estructurar el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias.
El punto: es el signo de puntuación que se coloca al final de las oraciones Se escriben sin dejar espacio de separación con el carácter que precede, pero dejando un espacio con elcarácter que sigue a continuación, a no ser que dicho carácter sea de cierre. Existen tres clases de punto: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final. Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se continúa escribiendo a continuación del punto. Punto y aparte. Separa dos párrafos de contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar aescribir en línea distinta. Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.
La coma: es un signo de puntuación que señala una breve pausa dentro del enunciado. Se emplea para separar los miembros de una enumeración
Dos puntos: representa una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Detiene el discurso para llamar la atención sobre lo que sigue, quesiempre está en estrecha relación con el texto precedente.
El punto y coma
El punto y coma (;) es un signo de puntuación; gramaticalmente, se utiliza para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase.
Las comillas: son signos de puntuación que se ponen al principio y al final de las frases o palabras escritas como citas o ejemplos o de aquellas que se quiere destacar.
Los paréntesis:son signos de puntuación. Se usan en pares para separar o intercalar un texto dentro de otro o para hacer una aclaración.
Signo de interrogación: es un signo de puntuación que denota una pregunta.
Signos de exclamación: Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de una oración. Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa, exhortativa o imperativa. Deben escribirse siempreuno para abrir (¡) y otro para cerrar (!).
Puntos suspensivos: son un signo de puntuación que se utiliza al final de una palabra, frase u oración en lugar del punto u otro signo. Se utilizan para dejar en duda o en suspenso una acción.
Acentuación
El acento prosódico es la mayor fuerza con que se pronuncia una sílaba (sílaba tónica) de una palabra. Este tipo de acento se encuentra entodas las palabras y sirve para diferenciar palabras según la sílaba sobre la que se encuentre: público (esdrújula), publico (grave) y publicó (aguda). El acento gráfico o tilde, en cambio, no se utiliza siempre y sirve para marcar dicha sílaba en determinados casos que no se rigen por las reglas generales.
Según la posición de la sílaba tónica dentro de la palabra, se distinguen cuatro reglas deacentuación:
Palabras agudas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la última sílaba. Llevan acento ortográfico las palabras agudas que terminan en -n, en -s o vocal. Ejemplos: sofá, café, sentí, salió, tabú, camión, además.
Palabras graves:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la penúltima sílaba. Estas en su mayoría terminan en -n,-s o en vocal, El acento ortográfico lo llevan las palabras llanas que terminen en una consonante distinta de las anteriores, como Bolívar, débil o cárcel.
Palabras esdrújulas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la antepenúltima sílaba. Todas las palabras esdrújulas siempre llevan tilde en la vocal donde recae la acentuación. Algunos ejemplos de palabra esdrújulason teléfono, informática, enciclopédico, lágrima, cárceles, árboles.
Palabras sobreesdrújulas:
Son aquellas palabras en las que la acentuación fonética recae en la tras antepenúltima sílaba. Las palabras sobresdrújulas llevan tilde y acento ortográfico. Ejemplo: fácilmente.
Clases de palabras
El sustantivo
Es la palabra que designa a los seres vivos y objetos que tienen existencia...
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