Lengua Y Literatura
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
Los textos narrativos: el mito
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, ladiscusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular labúsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a laactividad
Lectura: distintos tipos de textos narrativos. El mito.
Objetivo de las actividades
Mediante las siguientes actividades se podrá hacer un primer acercamiento al mito, textonarrativo de transmisión principalmente oral. Se analizarán las características y los atributos del héroe, tanto en las versiones antiguas como en una moderna, y en distintas representacionesartísticas.
Objetivos pedagógicos
Actividad 1:
El héroe más grande de todos: Heracles
Les proponemos que lean con sus alumnos el relato de Robert Graves acerca de los doce trabajos de Heracles(también conocido como Hércules). Al finalizar, pueden responder entre todos las siguientes preguntas:
1) ¿De quiénes es hijo Heracles? ¿Por qué les parece que este dato es importante en el mito?2) ¿Cómo está caracterizado el héroe? ¿Qué lo diferencia de los hombres comunes?
3) Hacer un cuadro enumerando todas las hazañas de Heracles, que contenga las siguientes entradas (puedencortar y pegar pasajes del texto que les sirvan para completarla y pueden hacerlo utilizando el procesador de textos disponible en sus equipos portátiles):
o prueba a superar;
o lugar;
o persona,monstruo o animal que se opone a Heracles;
o cómo consigue superar la prueba.
4) ¿Qué tienen en común todos los trabajos ordenados por Euristeo? ¿Cuál les parece el más difícil de todos?
Propósitos generales
Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Promover el trabajo en red y colaborativo, ladiscusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.
Estimular labúsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.
Introducción a laactividad
Lectura: distintos tipos de textos narrativos. El mito.
Objetivo de las actividades
Mediante las siguientes actividades se podrá hacer un primer acercamiento al mito, textonarrativo de transmisión principalmente oral. Se analizarán las características y los atributos del héroe, tanto en las versiones antiguas como en una moderna, y en distintas representacionesartísticas.
Objetivos pedagógicos
Actividad 1:
El héroe más grande de todos: Heracles
Les proponemos que lean con sus alumnos el relato de Robert Graves acerca de los doce trabajos de Heracles(también conocido como Hércules). Al finalizar, pueden responder entre todos las siguientes preguntas:
1) ¿De quiénes es hijo Heracles? ¿Por qué les parece que este dato es importante en el mito?2) ¿Cómo está caracterizado el héroe? ¿Qué lo diferencia de los hombres comunes?
3) Hacer un cuadro enumerando todas las hazañas de Heracles, que contenga las siguientes entradas (puedencortar y pegar pasajes del texto que les sirvan para completarla y pueden hacerlo utilizando el procesador de textos disponible en sus equipos portátiles):
o prueba a superar;
o lugar;
o persona,monstruo o animal que se opone a Heracles;
o cómo consigue superar la prueba.
4) ¿Qué tienen en común todos los trabajos ordenados por Euristeo? ¿Cuál les parece el más difícil de todos?
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