lenguaje comunicacion

Desempeño de la función orientadora mediante el análisis de la dinámica familiar, personal y social del docente.

La orientación educativa consiste en implantarla en un sistema tutorial, tanto porparte de los docentes como por parte de los miembros de la familia y comunidad para brindar al niño-niña las herramientas necesarias para su desarrollo y desempeño en la sociedad. En esto se hacenecesaria una actualización y/o formación al respecto, para clarificar en qué consiste la tutoría, cuáles son sus recursos, cómo y cuándo puede planificarse y ejercerse, así como una actualización de lasestrategias didácticas y evaluativas de los docentes.
El docente debe estar formado para asumir un reto que trasciende el hecho de aumentar el tiempo de los niños en la escuela: poder conjugar yhacer realidad, además de la cobertura escolar en el turno integral (mañana y tarde), el desarrollo integrado de todas las áreas del conocimiento del Curriculum Base Nacional, incorporando el desarrollode actividades productivas, artísticas, como música, expresión corporal, pintura, teatro, además de la educación física, recreación y deporte; actividades de reforzamiento del aprendizaje dode ocurranaprendizajes significativos en el niño o sea que puedan construir su propio aprendizaje.

“El principal objetivo en los procesos de Enseñanza - Aprendizaje son los estudiantes, por lo cual senecesita implementar aprendizajes significativos, donde el docente tendrá la tarea de aplicar actividades generadoras, retadoras y sobre todo que formen parte del estilo de vida que tendrán los alumnosposteriormente.”Ausubel

Este ámbito requiere un nuevo docente con dotes especiales para el liderazgo familiar y comunitario, cuyas competencias comunicacionales superen lo técnico y aborden loafectivo. Reivindicar y fortalecer lo mejor de nuestras tradiciones y a los fundadores de la nación, favoreciendo así la toma de conciencia de las posibilidades y fortalezas como país, como pueblo;...