Lenguaje corporal

Introducción
En tiempos donde la psicología y otras ciencias, sufren del embate de la globalización, podemos perdernos en la trama de nuevas técnicas y especialidades psiquiátricas, neurológicas y médicas alopáticas,
La excesiva especialización hospitalaria, la influencia de grupos de poder como laboratorios y o conglomerados médicos, etc., han mermado el arte de la sanación, la relaciónpaciente, “sanador”, parece ser cada vez mas lejana, y es ahí que surge la necesidad de nuevas corrientes integrativas, donde el sanador es parte de un proceso mayor.
Para nosotros el síntoma es parte de un problema multidimensional y no la enfermedad en si, la relación terapéutica se basa en la retroalimentación y en el crecimiento mutuo, entendiendo esto como dos personas en un proceso evolutivo,cada uno con sus responsabilidades y potenciales.
La psicología corporal, es integrativa y trabaja a tres niveles:
1) Físico: algunas las técnicas que se utilizan son: asanas de yoga, posturas de chi kung, elongaciones, artes marciales.
2) Mental: Relajación autógena, terapia humanista, sentido de vida, estar aquí y ahora, fortalezas y debilidades.
3) Espiritual: este nivel no tiene unaconnotación religiosa, más bien, es lo que se denomina comúnmente, trabajo interno, aquí las técnicas pueden ir desde la meditación zazen hasta correr una maratón visualizando con técnicas respiratorias.
Mientras que La expresión corporal o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para la comunicación humana; ya que muchas personas lo utilizan para el aprendizaje.
Como materia educativa, laExpresión Corporal se refiere al movimiento con el propósito de favorecer los procesos de aprendizaje, estructurar el esquema corporal, construir una apropiada imagen de sí mismo, mejorar la comunicación y desarrollar la creatividad. Su objeto de estudio es la corporalidad comunicativa en la relación: estar en movimiento en un tiempo, un espacio y con una energía determinada. Las estrategias para suaprendizaje se basan en el juego, la imitación, la experimentación y la imaginación. Estos procesos son los que se ponen en juego para el desarrollo de la creatividad expresiva aplicada a cualquiera de los lenguajes. Como tal, ofrece a los educadores un amplio abanico de posibilidades en su trabajo específico.
Como expresión artística se basa en la forma en que se interpreta emociones por medio denuestros movimientos inconsciente y conscientemente, se caracteriza por la disciplina que lleva a expresar emociones. El propósito principal es sentir libertad en la ejecución de cada movimiento basado en los sentimientos que quieren expresar, ejemplo: si se quiere hacer una ejecución de éstas, se utiliza la creatividad para inventar formas y movimientos, además de que tienen que sentirsecompletamente en libertad.
Por último es la corporación, que se utiliza como la única comunicación a través de los movimientos del cuerpo. Siempre debemos estar seguros de nosotros mismos. Nos sirve a nosotros para poder comunicarnos sin usar el lenguaje oral como con las personas sordas, con discapacidades auditivas y sordo-ciegas que usan las manos para comunicarse.

Historia del LenguajeCorporal-Lenguaje No verbal (LNV)
Existen varias hipótesis respecto al lenguaje corporal; su origen y evolución y parte de las bases de estos, en especial de la teoría evolucionista radica en la concepción de que el ser humano (cuando era medio mono, por así decirlo) no poseía lenguaje verbal y se comunicaba por señas, gruñidos y gestos. Pero parte de esa teoría se ve discutida debido a la temprana aparicióndel lenguaje oral y sobre todo de la escritura. Habría que tomar muy en cuenta que una de las razones por las cuales el hombre antiguo se comunicaba por señas y gestos no es porque no poseía un lenguaje hablado si no porque no todas las tribus circundantes hablaban el mismo idioma, y como se sabe es más fácil comunicarse con LNV que con palabras, en especial cuando el lenguaje verbal no es el...