Lenguaje literario

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISION SUCRE – TRAYECTO INICIAL
ALDEA MONSEÑOR SANMIGUEL
PALMIRA – EDO. TACHIRA

Lenguaje Literario








Palmira, Febrero de 2010.
INDICE

Contenido Pág.

*Introducción…………………………………………………………..03
* Concepto de Lenguaje Literario………………………………...….04
* Estilo……………………………………………………………………04
* Función poética……………………………………………………….05
* El texto literario como acto de comunicación…………………….05
* Rasgos diferenciales………………………………………………….06
* Géneros literarios:
* Género Lírico……………………………………………………08
* GéneroÉpico…………………………………………………...09
* Género Dramático………………………………………………10
* Conclusiones……………………………………………………………12
* Anexos……………………………………………………………………13
* Bibliografía……………………………………………………………….14

LENGUAJE LITERARIO

Concepto:

El lenguaje literario es un tipo de Lenguaje Especializado y según la Enciclopedia Electrónica Wikipedia, podemos definirla como: “(…) es una lengua escrita estándar en la que se introducen palabras poco usuales(cultismos, voces inusitadas, extranjerismos, arcaísmos, etc.) y que se somete normalmente a una voluntad de forma. Por una parte, tiene muchos rasgos que lo acercan a la lengua escrita culta; pero por otra, es frecuente que aparezcan en él giros coloquiales y hasta vulgares, para producir ciertos efectos expresivos.”

En otras palabras, este tipo de lenguaje es que el comúnmente se emplea parala escritura de diversas obras literarias, tales como: cuentos, leyendas, fábulas, poemas, versos, entre otros, para hacer llegar un mensaje o moraleja al lector, con la intención de despertar diversidad de emociones y valores de acuerdo a la intención del escritor; de igual forma es importante destacar su intención estética, ya utiliza diversos recursos literarios para dar una aspecto artísticoa las palabras empleadas.

Estilo del Lenguaje Literario:
En este orden de ideas, al hablar de estética, se hace necesario referirnos al Estilo de este tipo de lenguaje, y de acuerdo a lo expresado por Román Jakobson (2000) el estilo es, lo que convierte en literario un texto, en especial cuando lo que se cuenta no contiene algo que impresione por sí mismo; es un tratamiento de belleza querecibe el lenguaje y que se incrementa mediante una función conocida como función poética. Ese tratamiento de belleza convierte al mensaje literario en algo perdurable y sólido a través del tiempo y facilita su aprendizaje, tal es el caso de los niños(as) que asisten a los Centros de Educación Inicial (Preescolar) donde las docentes por medio de la poesía y la canción, pueden ayudar en el procesode adquisición y apropiación tanto de contenidos pedagógicos como valores de convivencia social. De igual forma los refranes, las canciones y las coplas, sometidas a un proceso de estilización, perduran por su belleza en la memoria colectiva durante siglos, mientras que creaciones sin intención estética han perecido.

Función poética:
Anteriormente hemos mencionado que cuando el lenguaje seutiliza para producir belleza, para llamar la atención sobre sí mismo, actúa en él la función poética, es decir, lo importante no es tanto lo que se dice sino cómo se dice. Al hacer uso de la función poética, el escritor pretende suscitar en el receptor una serie de sensaciones de belleza, creatividad e influencia a través de la forma de su mensaje, donde son válidos todos los recursos expresivos. Deigual forma, de acuerdo a lo expresado por la Enciclopedia Wikipedia: “(…) Esta función aparece también en el lenguaje coloquial; cualquier persona, al construir su mensaje, selecciona de manera consciente o inconsciente las palabras, las inflexiones de la voz o los tipos de oraciones para conseguir una transmisión más eficaz de aquello que se pretende...
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