Lenguaje oral

“Conociéndonos”.

Campo Formativo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: Lenguaje oral
Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Aprendizajes esperados:Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.
• Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones.
• Utiliza información denombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia.
• Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.
• Evoca yexplica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas.
• Narra sucesos reales eimaginarios.
• Comparte sus preferencias por juegos, alimentos, deportes, cuentos, películas, y por actividades que realiza dentro y fuera de la escuela.
• Expone información sobre un tópico, organizandocada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos gráficos u objetos de su entorno.
• Formula preguntas sobre lo que desea o necesita saber acerca de algo o alguien, al conversar y entrevistar a familiareso a otras personas.
• Intercambia opiniones y explica por qué está de acuerdo o no con lo que otros opinan sobre un tema.

Secuencia didáctica 1 “Mi juguete favorito”.
- Formar un círculo ypreguntarles si conocen el juego del “bastón mágico”.
- Explicar el juego poniendo énfasis en que sólo el niño que tenga el “bastón mágico” será el que contestará la pregunta y que todos los demásestarán atentos a su respuesta.
- Realizar la pregunta ¿Cuál es tu juguete favorito? Y explicar el por qué y así mismo cómo se siente al jugar con su juguete.
- Contestada la pregunta el niño iracediéndole el bastón al compañero de su elección.
- Contestar las preguntas ¿Cómo se sintieron? ¿de qué compañeros recuerdan cual era su juguete favorito? ¿Cuál es el sentimiento que más predominó? ¿Fue...