Lenguaje Y Comunicacion

PRIMERA ACTIVIDAD

1.-INDIQUE ENTRE QUIENES SE REALIZAN LOS SIGUIENTES ACTOS DE COMUNICACIÓN

a.- El locutor que da una noticia por televisión.
Emisor: Locutor
Receptor: Televidente
Mensaje: Noticia
Canal: Televisión
Signos: Visuales y auditivos
Código: Palabras orales (verbal)
Contexto: Informativo (hogar)

b.- Los ladridos de un perro al ver una persona extraña.
Emisor: PerroReceptor: Dueño del perro
Mensaje: Ponerse alerta de persona extraña
Canal: Aire
Signos: Visuales y auditivos
Código: Ladrido (no verbal)
Contexto: Alerta (hogar)

c.- Las luces del tablero de un automóvil.
Emisor: Automóvil
Receptor: Conductor
Mensaje: Informar estado de automóvil
Canal: tablero de automóvil
Signos: Visuales
Código: luces (no verbal)
Contexto: calle



d.- Lasmarcas de un animal para marcar su territorio.
Emisor: animal
Receptor: restos de animales
Mensaje: Marcar su territorio
Canal: Lugar de marcación (césped, árbol, etc.)
Signos: Olfativos
Código: Orina (no verbal)
Contexto: parque, selva, jardín, etc.


e.-Las órdenes del termostato al acondicionador de aire.
Emisor: termostato
Receptor: acondicionador de aire
Mensaje: elevar odisminuir la temperatura
Canal: circuitos (electrónico)
Signos: Táctil
Código: temperatura
Contexto: hogar, oficina, etc.

2.- SEÑALE QUÉ CÓDIGO SE EMPLEA EN CADA UNO DE LOS SIGUIENTES ACTOS DE COMUNICACIÓN
 Conversación entre varias personas
Códigos verbales: Palabras orales, entonaciones

 Caricias de una madre a su hijo
Códigos no verbales: Táctil (suavidad)

 Cartelpublicitario
Códigos verbales: Palabras escritas.
Códigos no verbales: Visuales (gráficos)




 Señal de tráfico
Códigos no verbales: Visual (luminosos)
 Ambulancia
Códigos no verbales: Icónicos (sirenas)

3.- ANOTE UN ACTO DE COMUNICACIÓN DISTINTO A LOS CITADOS EN QUE SE UTILICEN ESTOS CÓDIGOS

 Verbal
Videoconferencia de dos personas en distintos países.

 Icónico
Señales demilitares en el campo de batalla.

 Luminoso
Luces de parqueo de un automóvil.

 Sonoro
Sirena de cambio de hora, en una escuela.

 Táctil
Una bofetada de una novia a su enamorado.


SEGUNDA ACTIVIDAD

Para entender mejor el lenguaje no verbal consulte la teoría de la Comunicación No Verbal según Alberth Mherabian, realice un resumen de dos páginas, copie las ideas principales delautor.

De acuerdo a las investigaciones sobre comunicación no verbal más famosas de la historia realizado por Alberth Mherabian por el año 1967, quien argumenta lo siguiente dentro de un esquema de comunicación obtenido:

• “7% de los mensajes relacionados con los sentimientos y las actitudes en las palabras que se hablan.
• 38% de los mensajes relacionados con los sentimientos y lasactitudes se paralingüísticos (la forma en que las palabras se dice).
• 55% de los mensajes relacionados con los sentimientos y actitudes es en la expresión facial”


Sin embargo Mehrabian mantiene que no tenía la intención de la estadística que se utiliza o aplica libremente a todas las comunicaciones y el significado, es por esto que explica lo siguiente desde su propio sitio web en el 2009: "...Las comunicaciones incoherentes - la importancia relativa de los mensajes verbales y no verbales: Mis conclusiones sobre este tema han recibido considerable atención en la literatura y en los medios populares" Mensajes silenciosos "[libro clave Mehrabian] contiene una discusión detallada de mis resultados en mensajes contradictorios de los sentimientos y las actitudes”

Compartiendo estafilosofía de entender la diferencia entre las palabras y el significado es una función vital para la comunicación eficaz y relaciones. Por ejemplo, como John Ruskin tan elegantemente lo expresó así: “La esencia de la mentira es en el engaño, no con palabras." (John Ruskin, 1819-1900, crítico de arte Inglés y comentarista social).

De acuerdo a esta afirmación realizada por Mehrabian nos queda una...