Lenguaje

Lengua Castellana y Comunicación

PLAN DE REDACCIÓN

Este ítem trata de medir la capacidad del estudiante para expresarse en forma coherente, lógica; estructurando verbalmente su pensamiento de modo tal que pueda comunicar sus ideas en forma efectiva. Para medir esta compleja capacidad se enfrenta al postulante a una secuencia de contenidos oracionales (proposiciones) que debe ordenar concierta coherencia; que debe estructurar en su más adecuada redacción.
En el ítem “uso de conectores” (o ilativos) se analiza la capacidad para relacionar contenidos lógicos a nivel oracional; en Plan de Redacción se trata de medir nuestra capacidad de expresión estructurada del pensamiento a un nivel de mayor extensión; es decir, pretende obtener un indicador de la capacidad para organizarverbalmente la expresión de determinados temas –con un criterio lógico- con la finalidad de que el mensaje producido sea coherente y, por lo tanto, inteligible.

I. ESTRUCTURA

Este ítem posee la siguiente estructura:

• El Título: Nos fija el tema central al que ha de circunscribirse nuestra ilación de ideas; de modo tal que aquella(s) oración(es) alejada(s) de esta temática ha(n) dequedar en un plano secundario en nuestra presentación.

“Historia del cine chileno”

• Las oraciones numeradas: Poseen elementos lexicales y gramaticales que suelen servir de índice para su ordenamiento; así, por ejemplo, hay elementos deícticos (pronominales, demostrativos) que implican un antecedente y que, por tanto, no podrían ir antes del antecedente al que se refieren asimismo, existentambién elementos gramaticales; que denotan claramente una conclusión o bien exigen una determinada secuencia.

1. Características de las primeras filmaciones chilenas.
2. Primer film argumental: “Manuel Rodríguez”.
3. Recientes publicaciones.
4. 1925, año de la máxima producción del cine chileno.
5. El cine chileno empieza sólo ocho meses después que los hermanos Lumière loestrenaran en París.

• El cuadro de alternativas: Es conveniente precisar que debemos “conformarnos” con las posibilidades de estructuración que se plantean, o sea, debemos buscar solo dentro de este cuadro la estructura redaccional más adecuada.

A. 5-2-4-1-3.
B. 1-2-4-3-5.
C. 2-1-4-3-5.
D. 5-1-2-4-3.
E. 2-1-4-5-3.

II. CONCEPTOS BÁSICOS PARA PLAN DE REDACCIÓN

Es,entonces, de conocimiento que este ítem de la P. S. U., busca la coherencia para el texto dado. Aunque no existe un esquema predeterminado, sí podemos concluir (luego de revisar ejercicios oficiales) que la lógica es el criterio más importante.
Por lo anterior, debes entender y practicar conceptos que te serán útiles al momento de ordenar las oraciones, tales como: idea más general,definición y característica.

1.- IDEA MÁS GENERAL

Este concepto se aplica siempre en relación con el tema presentado por el título del ejercicio.
Una idea más general que el título será aquella que involucra al tema del ejercicio y abarca más realidades que el mismo título, por lo tanto es más amplia que éste. Esta idea puede claramente dar inicio a una redacción.

EJEMPLO
| TÍTULO : “LaCorbata” |
|IDEAS MÁS GENERALES : 1. Prendas de vestir |
|2. Accesorios masculinos|

EJERCITACIÓN

I Marca la(s) alternativa(s) que correspondan a ideas más generales que el título dado:

|“Música del Siglo XX” |“Turismo Aventura” |“Sistema Digestivo” |
|Principales expositores de hoy. |Deseo de experimentar emociones...