lenguaje

 UNIVERSIDAD SAN PEDRO
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN
SÍLABO DE LENGUJE Y COMUNICACIÓN- I

I. DATOS INFORMATIVOS :

1.1. Código Asignatura : 112
1.2. Créditos : 05
1.3. Pre-requisito : Ninguno
1.4 Ciclo: I
1.5 Extensión Temporal : 06 horas semanales
1.5.1 Teoría : 03 horas
1.5.2 Práctica : 03 horas
1.6 Duración : 17 semanas
1.6.1 Inicio :01 - 04 - 13
1.6.2 Término : 31 - 07 - 13
1.7 Semestre Académico : 2013 - I
1.8 Docente : Carlos J. Cruz Valverde1.8.1 Correo Electrónico : carlos_cruz_09@ hotmail.com
1.8.2 Teléfono : 943-437003 - 586231

II. FUNDAMENTACIÓN :

La asignatura de Comunicación y Comunicación, contribuye a la formación del perfil profesional al Licenciado en Administración en el área básica; que permitirá al desarrollo de habilidades lingüísticas con el dominio de nociones teóricas y prácticasrelacionado a la expresión y comprensión oral, a la comprensión y producción de textos escritos; a fin de aplicar en su comunicación personal y profesional en diferentes situaciones de su contexto.
La asignatura busca el dominio de las competencias comunicativas, en el empleo de diferentes tipos de discursos de manera reflexiva y con actitud crítica ante el mensaje que recibe en forma directa o pormedios de comunicación masiva.
La asignatura se organiza en dos unidades de aprendizaje: Relacionado al proceso de comunicación, las habilidades lingüísticas, la comprensión y expresión oral.
El método de trabajo está centrado en la actividad del alumno y en la aplicación de las normas de corrección idiomática, la lectura y la ortografía.

Desde esta perspectiva, el desarrollo del curso lepermite al estudiante, comprobar la importancia del lenguaje en la expresión de sus necesidades, afectos y experiencias, para establecer relaciones socioculturales y producir creativamente en el campo científico y humanístico.

El método de trabajo está centrado en la actividad del alumno y en la aplicación de las normas de corrección idiomática, la lectura y la ortografía. La evaluación espermanente mediante la coevaluación, autoevaluación y la práctica de metacognición.

III. TEMA TRANSVERSAL:
Trabajamos por la conciencia ambiental y la calidad de vida.

IV. VALORES:
Responsabilidad, respeto, puntualidad, identidad cultural y social.

V.COMPETENCIA:
Produce diferentes tipos de textos en forma oral o escrita, demostrando sus competencias comunicativas con aplicación debases lingüísticas, asumiendo actitud critica ante el empleo del código a diversas situaciones de su contexto y en su entorno laboral.

VI. PROGRAMACIÓN ACADÉMCA:
6.1 Primera Unidad de Aprendizaje:
Título: El proceso de comunicación y las habilidades lingüísticas en la expresión oral.

Duración: 8 semanas
Capacidades:

1. Explica el proceso de la comunicaciónhumana, identificando tipos, funciones, elementos.
2. Explica las funciones del lenguaje y las características del signo lingüístico.
3. Diferencia entre lengua y habla valorando sus funciones.
4. Evalúa sus competencias comunicativas y explica sus resultados.
5. Valora la expresión oral, describiendo el proceso de creación de la voz humana.
6. Produce textos orales demostrando fluidezexpresiva y corrección idiomática, en exposiciones, debates y discursos.
Contenidos:
SEMANAS

CONCEPTUALES
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES



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INTRODUCCIÓN.
1. Prueba de entrada.
El proceso de la
comunicación humana.
La comunicación,
concepto, tipos, funciones
yelementos.

Explica el proceso de la comunicación humana.

Diferencia entre comunicación e información....